選擇上職高的學生基本上都是中考落榜生,既然決定了選擇職高估計也是無奈之舉,家長們肯定都想讓孩子考上好學校,但是不是每一個孩子都能成為學霸,既然在學習上差了點天賦,何不嘗試其他方式和渠道來發(fā)展,或許上職高對孩子是一個很好的選擇,讀一所好的職高學校選擇一個合適的專業(yè),未來的發(fā)展未必就不好!
1、學歷提升困難,就業(yè)受學歷影響比較大。
職高的學歷提升只有幾種方式,3+2或者是3+4,但是學生想通過3+4還是比較困難的,再加上春考、單招,很多職高的學生最后學歷只能達到大專,考上學校還不是很好,更有甚者只能走成人本科和網(wǎng)絡(luò)本科。現(xiàn)在的大學畢業(yè)生每年都很多,大學生的含金量變低,好大學畢業(yè)生就業(yè)壓力都非常大,更不用說是3+2,3+4的大學畢業(yè)生了。
2、學習氛圍差,升學更加困難
由于職高的性質(zhì),錄取的學生的情況下也是差就很大,有很多學生也都不愿意學習,學習氛圍比較差,再加上學生問題比較大,學校的管理難度也比較大,學生的學習就很難保障。
3、畢業(yè)后的就業(yè)方向
很多人都知道,職業(yè)高中就是以技術(shù)為主的教學,但是比較尷尬的是職高的技能方面教學也是比較基礎(chǔ)的,與實踐相結(jié)合得也比較少,很多職高畢業(yè)的學生如果不再繼續(xù)進修的話很難找到適合自己的工作。
針對上面這些問題,最近的許多職業(yè)教育改革也是在想這些方面做了很多的改革,像普高的學生不允許參加春季高考,開展職業(yè)本科教育等。在4月12、13召開的職業(yè)教育大會上就提出了:要一體化設(shè)計中職、高職、本科職業(yè)教育培養(yǎng)體系,深化“三教”改革,“崗課賽證”綜合育人,提升教育質(zhì)量。
普通高中學生不允許參加春季高考,以前的春季高考能夠考上本科的學生絕大部分都是普通高中的學生,畢竟分數(shù)線在哪放著,技能+理論+文化課,普高學生還是有優(yōu)勢的,不過從明年開始競爭就只在職業(yè)高中的學生中了。這也是對職業(yè)高中學生的一個好消息吧。
職業(yè)本科教育,技能與學歷相結(jié)合,很多職業(yè)教育的畢業(yè)生就業(yè)的時候會面臨一個比較尷尬的問題那就是有技能無學歷,就業(yè)前景比較窄,不過這種尷尬有了新的解決辦法,教育部已經(jīng)批準了22所學校開展本科層次職業(yè)教育試點,未來的職業(yè)教育能更多拿到本科學歷。
這些職業(yè)教育的新政策會很大的解決職高學生的出路,你會讓孩子選擇職業(yè)高中嗎?
西安伊頓職業(yè)技術(shù)學校依托伊頓強大教研教學團隊,擁有一支專職教師團隊,學校專業(yè)眾多,每一個專業(yè)都有相應(yīng)的老師和課程,以提升學生們的學習興趣,當然文化課的學習也不會被落下,和普通高中的學習內(nèi)容基本一致,讓學生們的技能和文化課學習同時提升。
伊頓教育成立以來實現(xiàn)了跨區(qū)域、集團化發(fā)展,集團旗下打造了伊頓教育、勤學云智慧教學系統(tǒng)、秦學在線、精雕細課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前,伊頓有運營中的學習校區(qū)70多所,嚴選多名教職團隊為多名學生家長提供個性化教育服務(wù)。涵蓋了小學,初中,高中各年級各階段的課程輔導,有一對一、小班輔導、中高考沖刺班、藝考文化課輔導等。
西安伊頓職業(yè)技術(shù)學校有很多值得學生們選擇的專業(yè),其中有兩個特色專業(yè),一個是對口騰訊工作的電競,還有一個是有華為實習機會的IT!歡迎家長們致電400-029-6659咨詢了解!