如今考上一個好高中比考大學(xué)難多了，普高的招生標(biāo)準(zhǔn)越來越高，各地都嚴(yán)格按照職業(yè)高中和普通高中的招生比例來，導(dǎo)致有一半的考生將有可能上不了普高，愿意上職高的學(xué)生去上職高，還有一部分落榜生會選擇復(fù)讀，中考復(fù)讀學(xué)校該怎么選擇?陜西省的西安伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校好不好呢?

　　一、如何選擇中考復(fù)讀學(xué)校

　　首先，要衡量該復(fù)讀學(xué)校在教學(xué)行業(yè)內(nèi)的口碑如何。最好詢問上過該學(xué)校的同學(xué)，對機(jī)構(gòu)的口碑進(jìn)行初步了解，再同時參考其他復(fù)讀機(jī)構(gòu)的教學(xué)水平對比，綜合各方面評價進(jìn)行選擇。

　　第二招，復(fù)讀學(xué)校如何，成績是硬指標(biāo)。

　　第三招，教師隊伍是否穩(wěn)定，排課是否科學(xué)，管理是否嚴(yán)格，環(huán)境是否適合，班主任是否有經(jīng)驗等。師資、環(huán)境、管理，是一所優(yōu)秀復(fù)讀學(xué)校的軟性指標(biāo)，是否具有良好的師資力量，并且有針對復(fù)讀生的專業(yè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)方法等方面都是需要進(jìn)行嚴(yán)格考慮的因素。

　　復(fù)讀這一年最講究的是師資力量。考生可以提前考察，了解意向復(fù)讀培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資水平。

　　選擇管理嚴(yán)格、相對封閉的學(xué)校

　　如果不是一個管理嚴(yán)格、封閉的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，復(fù)讀的學(xué)生就會面臨很多的誘惑，比如已經(jīng)入讀高中的學(xué)生可能會經(jīng)常來找復(fù)讀的學(xué)生出去玩;又或者說上一年因為學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)不夠自覺，比如經(jīng)常逛街、玩游戲。如果這一年復(fù)讀還是重復(fù)以前的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會讓復(fù)讀生失去很多寶貴的復(fù)習(xí)時間，影響到這一年的復(fù)習(xí)。而如果是相對封閉的學(xué)校，管理嚴(yán)格，沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境更容易讓學(xué)生投入學(xué)習(xí)。

　　二、西安伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校怎么樣?

　　學(xué)校優(yōu)勢：

　　1、智慧課堂教學(xué)個性化

　　構(gòu)建常態(tài)化智慧教學(xué)體系，提升成績(西安市互聯(lián)網(wǎng)+教育落地的補(bǔ)習(xí)學(xué)校)。

　　2、基礎(chǔ)教學(xué)管理學(xué)?；?/p>

　　設(shè)置小班授課，西安“五大”教學(xué)管理團(tuán)隊，全專職師資隊伍，集團(tuán)精英講師授課，“同步五大“的教學(xué)管理，“五大“的教師培訓(xùn)，“五大“的教學(xué)模式，“五大“的同步測試。

　　3、課時飽滿，補(bǔ)習(xí)學(xué)校專注化

　　授課期間課時飽滿，教學(xué)效果好，專注中高考補(bǔ)習(xí)，經(jīng)驗豐富，坐擁大量的中高考命題研究經(jīng)驗，學(xué)生類型經(jīng)驗、知識體系分層經(jīng)驗、課堂教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)生管理經(jīng)驗、溝通經(jīng)驗、知識點(diǎn)細(xì)分經(jīng)驗，我們更懂中高考，更懂教育。

　　4、五位一體的精細(xì)化、全程化學(xué)生管理模式

　　獨(dú)特的“導(dǎo)師+講師+雙班主任+分層次滾動式教學(xué)+全封閉準(zhǔn)軍事化管理”教育模式，學(xué)生在校期間全程都有老師監(jiān)督管理，從而規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，為孩子的成績提升保駕助力。

　　5、心理輔導(dǎo)工作細(xì)節(jié)化

　　注意立足于學(xué)生的心理實際需要，實現(xiàn)個性化心理服務(wù)，著眼于解決學(xué)生現(xiàn)實遇到的心理問題。

　　6、色香昧俱全的餐飯

　　7、住宿環(huán)境便捷干凈

　　西安伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校是伊頓市創(chuàng)辦的一所中高考補(bǔ)習(xí)學(xué)校，面對中考、高一、高二和高三學(xué)生，同時招收中高考復(fù)讀和藝考文化課輔導(dǎo)的學(xué)生，想了解詳情的可以撥打電話400-029-6659!