渭南市2020年普通高中錄取較低控制線是442分，渭南高級(jí)中學(xué)、瑞泉中學(xué)和渭南中學(xué)的較低控制線是665分，你考了多少呢?你選好要報(bào)的高中學(xué)校了嗎?大家及時(shí)完成網(wǎng)上中考志愿填報(bào)!中考過后的初高中輔導(dǎo)班是有需要的，上高中之后學(xué)習(xí)科目和內(nèi)容有變化，學(xué)習(xí)壓力和強(qiáng)度增大，想要處理好各科學(xué)習(xí)在開學(xué)前上輔導(dǎo)班提前預(yù)習(xí)是很有用的，關(guān)于渭南市初高中輔導(dǎo)班的可以撥打電話400-029-6659!

　　首先，從課程的變化性來分析。

　　一方面，初中的課程相對(duì)來說是比較簡單的，數(shù)量也比較少，而高中的課程不僅數(shù)量增多了，難度也較大。初中升高中的學(xué)生，在剛開學(xué)是很難適應(yīng)這一個(gè)較大的跨度的。如果在假期選擇上補(bǔ)習(xí)班，就會(huì)提前適應(yīng)這種跨度，會(huì)比其他同學(xué)更快地適應(yīng)高中的生活和學(xué)習(xí)。

　　另一方面， 高中增加的科目也比較多，而且新增科目也都是重點(diǎn)科目，在高考中占有很大的比例。高中，我們面對(duì)的是更多的重點(diǎn)科目，都不能當(dāng)作是副科來對(duì)待，不管是文科的政、史、地，還是理科的物、化、生都需要我們重視。

　　其次，從學(xué)習(xí)態(tài)度和方法來分析。

　　很多初中生在學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度上是不怎么有計(jì)劃的，面對(duì)高中繁多和復(fù)雜的課程，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度和制定合理的計(jì)劃是需要要有的，很多課程在初中都被當(dāng)作副課來對(duì)待，在高中那些“副課”和三大科是一樣的，都是主課。

　　一方面，要制定好計(jì)劃，盡可能的在每整天的學(xué)習(xí)中把每一門科目的學(xué)習(xí)都要涉及到，對(duì)當(dāng)天學(xué)習(xí)過的課程要復(fù)習(xí)一遍，加強(qiáng)記憶效果;把第二天要學(xué)習(xí)的課程要復(fù)習(xí)到，以便第二天更有效的學(xué)習(xí)。另一方面， 對(duì)于自己水平較弱的課程要多分配一點(diǎn)時(shí)間來學(xué)習(xí)，自己有優(yōu)勢課程要保持好，不能因?yàn)槠渌n程而下降。

　　較后， 從上補(bǔ)習(xí)班的需要性來分析。

　　我們首先要明白，上補(bǔ)習(xí)班的目的是什么?上補(bǔ)習(xí)班，是為了比別人更早的學(xué)習(xí)知識(shí)，比別人快一個(gè)節(jié)奏，對(duì)初中升高中的學(xué)生來說不僅僅是學(xué)知識(shí)，更多的是適應(yīng)高中繁多的課程和上課的模式，前提是你要在補(bǔ)習(xí)班里認(rèn)真學(xué)。

　　初中升高中的學(xué)生，可以在補(bǔ)習(xí)班提前熟悉高中知識(shí)點(diǎn)，適應(yīng)高中課程，這樣就在高一時(shí)進(jìn)入高中的學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏。這在很大程度上已經(jīng)越一些的學(xué)生。

　　很多初中生，平時(shí)沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣， 在補(bǔ)習(xí)班也可以提前轉(zhuǎn)變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，也可以提前培養(yǎng)他們制定學(xué)習(xí)規(guī)劃的習(xí)慣。

　　伊頓教育補(bǔ)習(xí)是伊頓旗下地區(qū)的補(bǔ)習(xí)品牌，補(bǔ)習(xí)涵蓋小初高年級(jí)，小升初、中高考輔導(dǎo)、藝考輔導(dǎo)等等，補(bǔ)習(xí)形式多樣，以一對(duì)一輔導(dǎo)為特色，還有一對(duì)三，一對(duì)多，6到15人的小班和非，中高考輔導(dǎo)，是陜西地區(qū)覆蓋面廣的一家K12補(bǔ)習(xí)品牌，小班課周內(nèi)周末節(jié)假日想提習(xí)成績的學(xué)生都可以撥打電話400-029-6659咨詢伊頓教育，選擇適合自己的課程和班型!

　　希望每一位中考畢業(yè)生都能認(rèn)識(shí)到初高銜接的重要性，好好做好學(xué)習(xí)上和心理上的準(zhǔn)備，迎接即將到來的高中生活，渭南市的伊頓教育校區(qū)和輔導(dǎo)詳情大家可以好好了解一下!