其實中考結束，新中考學生已經進入了中考，暑假就要提前學習和熟悉中考的學習節(jié)奏和備考氛圍，可是上中考之后還要學習一個新科目那就是化學，一邊要備考中考還有學習新科目，對學習基礎和能力不那么好的學生是一個挑戰(zhàn)，所以建議這些學生家長可以考慮在暑假給孩子報一對一化學輔導，提前預習化學內容和知識，掌握學好化學的方法，以下內容供參考!

　　中考化學還是比較簡單的，剛開始的章節(jié)也是識記的內容比較多一些，因此要以總結性的知識為主，多記憶。

　　(1)現(xiàn)在課本知識比較簡單，沒有總結性的內容，因此要買本和教材相配的輔導書，這個建議買本和上屆學生相同的輔導教材。同時可以去借本上屆學生的知識筆記，更加有利于知識的理解和體系的形成。

　　(2)中考化學記憶性的內容多，因此要做好筆記。以輔導資料和借的筆記為基礎，通過自己的學習要建立適應自己的學習體系，在知識體系的支撐下記好筆記，可以更好的梳理知識、理解知識，較后做飯融會貫通。

　　(3)做一些練習題。買一本有層次的練習題，題目要從易到難有階梯形，這樣更加有利于知識的掌握，也可以增強孩子學習的信心，要多以基礎題為練習，在適當的多一些有代表性的能提提升題。

　　(4)做好學習總結。要把做過的錯題做以總結，整理成錯題本，從錯題本中歸納整理出自己還不太熟悉的知識點，回頭重新學習。

　　暑期化學一對一輔導機構怎么選?要考慮兩個問題，第一，孩子有沒有意愿被輔導;二，一對一輔導什么。

　　一、應該尊重孩子的意愿。孩子在輔導中是主體，應該是他說了算而不能以家長的意志為轉移。如果孩子不愿意，家長從自己的認知出發(fā)，以為為了孩子好，結果反而傷害孩子，費力不討好算是輕的，把孩子弄成心理疾病那才是得不償失悔之晚矣。當然，如果孩子也愿意參加輔導班，那就好，那就可以進行下一步了。

　　尊重孩子，把他作為一個獨立的個體對待，不要把自己的意志強加給孩子，可以開導引導，實在不行，放棄。

　　二、一對一輔導什么內容。輔導暑假作業(yè)，輔導以前學習的不足，這些都很好，是完全可以做的，有助于孩子鞏固學過的東西。但如果輔導的是下學期要學的內容，我認為沒多大意義大可不必。因為你這一學，學得好不好先姑且不論，開學后老師上課時孩子做什么呢?聽課，他覺得學過的就不會怎么用心，結果呢，可能成績還是不會好，再反過來看，暑假的補課就是浪費時間，還讓孩子上課自滿不用心。

　　新課的東西不輔導，自己預習倒是很合理且需要的。簡單熟悉熟悉新的教材，讓孩子充滿對學習新教材的渴望，會使他開學更努力。

　　伊頓教育補習是伊頓旗下地區(qū)的補習品牌，補習涵蓋小初高年級，小升初、中高考輔導、藝考輔導等等，補習形式多樣，以一對一輔導為特色，還有一對三，一對多，6到15人的小班和非，中高考輔導，是陜西地區(qū)覆蓋面廣的一家K12補習品牌，小班課周內周末節(jié)假日想提習成績的學生都可以撥打電話400-029-6659咨詢伊頓教育，選擇適合自己的課程和班型!

　　暑期是一個難得的可以提習成績的階段，大家可以根據自己的學習情況和能力來合理安排暑期學習計劃，希望成績有所進步，中考備考順利!