今年學(xué)生們開學(xué)普遍比較晚，在家里這么長時間的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，學(xué)生們回到校園跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度該怎么辦?家長想到給孩子報補(bǔ)習(xí)班，咸陽市哪家補(bǔ)習(xí)班比較好呢?建議大家可以好好了解一下西安伊頓教育，地區(qū)是比較有度的補(bǔ)習(xí)品牌，地區(qū)各市都有補(bǔ)習(xí)班和校區(qū)，專注小初高的文化課輔導(dǎo)，各種輔導(dǎo)形式都有，可以滿足不同學(xué)習(xí)情況的學(xué)生和家長的補(bǔ)習(xí)需求!

　　剛開學(xué)跟不上學(xué)校的進(jìn)度，可以從以下幾個方面來努力：

　　1、讓孩子在預(yù)習(xí)中多問“為什么”。

　　預(yù)習(xí)的目的是讓孩子提前熟悉書本內(nèi)容，以便讓孩子在聽課時不會感到陌生。在孩子預(yù)習(xí)過程中，我們較長處可以引導(dǎo)孩子對于新的知識，遇到不會的知識點(diǎn)可以先在本子上打個問號。這個過程中，讓孩子自己多思考、多問“為什么”，這樣孩子有了求知欲和延遲滿足，他們在上課時才會認(rèn)真聽講、積極提問，同時也會將知識點(diǎn)記的更牢固。

　　2、培養(yǎng)孩子認(rèn)真聽講的習(xí)慣

　　有的孩子即使預(yù)習(xí)了也仍然成績很差，很大原因就是因?yàn)槁犞v的習(xí)慣差。要么上課愛和同學(xué)講話，要么上課愛搞東西，要么上課看課外書，要么上課老愛走神……

　　所以培養(yǎng)孩子的聽課習(xí)慣很重要，這其實(shí)就是一種注意力的問題，如何培養(yǎng)孩子的注意力，我們在很久之前有寫過一篇注意力的文章，家長們可以點(diǎn)擊鏈接看看：如何讓你的孩子脫穎而出?首先要提升他的注意力

　　3、讓孩子自己說“我要學(xué)習(xí)”，

　　而不是我們告訴他“你要去學(xué)習(xí)”這樣做并不是說讓孩子喊口號，而是通過我們的培養(yǎng)，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，從而養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。孩子的學(xué)習(xí)興趣除了靠預(yù)習(xí)以及本身對知識的好奇感之外，還有很大部分在于老師的鼓勵和表揚(yáng)。

　　4、培養(yǎng)孩子主動和同學(xué)討論問題的習(xí)慣

　　我們自己上學(xué)時也會發(fā)現(xiàn)，有時候問老師問題總怕老師會嫌棄自己笨，因此心里壓力不小，但只要和同學(xué)們一起討論問題，我們的興致就高昂起來了，而且同時我們的思路也會越來越開闊。

　　這是因?yàn)橥瑢W(xué)在一起思考同一個問題時，也會存在一種隱形的競爭關(guān)系，他們會暗自較勁兒，心想“我要快點(diǎn)解出來，讓其他同學(xué)覺得我好厲害。”增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力。

　　家住的近的家長們可以組織自己孩子和同學(xué)放學(xué)后或者周末一起在家里寫作業(yè)，這樣孩子之間既有同伴，又激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動力，何樂而不為呢。

　　除了上面那些，寫完作業(yè)要檢查、學(xué)過的知識點(diǎn)要復(fù)習(xí)、寫作業(yè)的時候要專心，都比眼下的學(xué)習(xí)成績更重要。沒有人天生就能成為愛因斯坦，但也沒有人永遠(yuǎn)都是扶不起的阿斗，孩子的事需要慢慢培養(yǎng)，家長們著急不得。

　　剛開學(xué)很多孩子的心思估計還沒有那么快收回來，家長也不要著急，慢慢讓孩子調(diào)整過來，上補(bǔ)習(xí)班也是一種辦法，希望小編整理的以上內(nèi)容可以幫助到大家!