西安市的高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校多,補(bǔ)習(xí)學(xué)校一個顯著的特點就是封閉式管理、管理嚴(yán)格,對于學(xué)習(xí)自控力差的學(xué)生們很有幫助,也有一個顯著的缺點就是補(bǔ)習(xí)學(xué)校里也基本都是五六十人的大班授課,很難增加學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量和效果,而西安伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校較大的特色就是25人小班制教學(xué),這也符合家長們和學(xué)生們選擇補(bǔ)習(xí)學(xué)校的需求!
西安伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校(校區(qū)),學(xué)校地址:陜西省西安市未央?yún)^(qū)豐業(yè)大道1877號
西安伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校(校區(qū))是伊頓教育和行業(yè)精英合力打造的一所新型補(bǔ)習(xí)學(xué)校。學(xué)校秉承伊頓使命——讓每個孩子成為溫暖而有力量的人,根據(jù)中學(xué)生學(xué)習(xí)的特點,創(chuàng)立了獨特的教育模式:“生涯導(dǎo)師+教師+全職班主任+智慧課堂+分層滾動教學(xué)+全封閉準(zhǔn)軍事化管理”,特別設(shè)置補(bǔ)習(xí)全封閉小班,在常規(guī)辦學(xué)的基礎(chǔ)上,采取多樣化辦學(xué)形式與精細(xì)化管理相促進(jìn)。
1、智慧課堂教學(xué)個性化
構(gòu)建常態(tài)化智慧教學(xué)體系,提升成績(西安市互聯(lián)網(wǎng)+教育落地的補(bǔ)習(xí)學(xué)校)。
2、基礎(chǔ)教學(xué)管理學(xué)?;?/strong>
設(shè)置小班授課,西安“五大”教學(xué)管理團(tuán)隊,全專職師資隊伍,集團(tuán)精英講師授課,“同步五大“的教學(xué)管理,“五大“的教師培訓(xùn),“五大“的教學(xué)模式,“五大“的同步測試。
3、課時飽滿,補(bǔ)習(xí)學(xué)校專注化
授課期間課時飽滿,教學(xué)效果好的。每周上課六天,針對學(xué)生知識點弱吸收慢的特點,形成“授課+輔導(dǎo)+晚補(bǔ)+個性化輔導(dǎo)”的學(xué)習(xí)體系,增加課時量。課堂上經(jīng)驗豐富教育授課,課外同步進(jìn)行輔導(dǎo),幫助學(xué)生消化、吸收知識。專注中高考補(bǔ)習(xí),經(jīng)驗豐富,坐擁大量的中高考命題研究經(jīng)驗,學(xué)生類型經(jīng)驗、知識體系分層經(jīng)驗、課堂教學(xué)經(jīng)驗、學(xué)生管理經(jīng)驗、溝通經(jīng)驗、知識點細(xì)分經(jīng)驗,我們更懂中高考,更懂教育。
4、五位一體的精細(xì)化、全程化學(xué)生管理模式
獨特的“導(dǎo)師+講師+雙班主任+分層次滾動式教學(xué)+全封閉準(zhǔn)軍事化管理”教育模式,學(xué)生在校期間全程都有老師監(jiān)督管理,從而規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,為孩子的成績提升保駕助力。
5、心理輔導(dǎo)工作細(xì)節(jié)化
要求班主任務(wù)必做到常規(guī)日談一人,建立班級談心臺賬,及時關(guān)注每個學(xué)生的心理變化,尤其注重建立和諧師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、親子關(guān)系及時緩解處理學(xué)生學(xué)習(xí)過程中遇到的心理問題。專職心理輔導(dǎo)老師,建立校園心理輔導(dǎo)室“陽光驛站”,不定期召開感恩教育、勵志教育、成才教育、心理健康講座,注意立足于學(xué)生的心理實際需要,實現(xiàn)個性化心理服務(wù),著眼于解決學(xué)生現(xiàn)實遇到的心理問題。
6、色香昧俱全的餐飯
7、住宿環(huán)境便捷干凈
方便干凈的洗衣設(shè)備,學(xué)生早晨離開宿舍的時候,只需要將臟衣服放入洗衣筐里,就會有的人幫他們洗好衣服,是不是很貼心?
8、辦學(xué)資質(zhì)合法化
教育局審批,具有規(guī)范辦學(xué)資質(zhì)的補(bǔ)習(xí)學(xué)校,手續(xù)齊全合規(guī)合法。成績提升率逐年增強(qiáng),2019一本上線率達(dá)52.16%,二本率90.65%;藝考生上線率98%;平均進(jìn)步130多分,較高進(jìn)步258分。
以上是小編整理的關(guān)于西安伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)習(xí)的介紹,包括學(xué)校的特點和優(yōu)勢,各位學(xué)生家長們想詳細(xì)了解和咨詢學(xué)校情況的可以撥打電話400-029-6659咨詢!