內(nèi)蒙古明確中小學(xué)生課后服務(wù)性收費標(biāo)準(zhǔn)！

　　雙減政策和課后服務(wù)即將開始實行，各地都根據(jù)政策對課后服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)做了具體的說明，內(nèi)蒙古發(fā)布了通知對義務(wù)教育階段和高中階段不同的課后服務(wù)收費標(biāo)準(zhǔn)!下面是小編整理的關(guān)于內(nèi)蒙古課后服務(wù)收費的詳情，以及整理了如何看待課后服務(wù)收費的觀點，供了解!

　　近日，自治區(qū)發(fā)改委、自治區(qū)教育廳、自治區(qū)市場監(jiān)督管理局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)蒙古自治區(qū)中小學(xué)服務(wù)性收費和代收費有關(guān)問題的通知》，規(guī)范中小學(xué)課后服務(wù)性收費項目和標(biāo)準(zhǔn)。

　　通知明確，課后服務(wù)性收費實行政府指導(dǎo)價管理，堅持成本補(bǔ)償和非營利性原則。義務(wù)教育階段學(xué)生課后服務(wù)性收費標(biāo)準(zhǔn)每生每學(xué)期不超過300元，普通高中學(xué)生課后服務(wù)性收費標(biāo)準(zhǔn)每生每學(xué)期不超過600元。具體收費標(biāo)準(zhǔn)由各盟市價格和教育行政部門在扣除各級財政補(bǔ)貼后，根據(jù)開展課后服務(wù)的形式、時間、成本等因素確定。課后服務(wù)性收費按月收取，對參與課后服務(wù)的家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生由盟市制定相關(guān)減免政策。

　　另據(jù)了解，自治區(qū)目前正在抓緊研究制定課后服務(wù)經(jīng)費財政補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)政策，秋季開學(xué)前將陸續(xù)出臺，為實現(xiàn)義務(wù)教育階段課后服務(wù)全覆蓋提供基本保障。

　　如何看待學(xué)校的課后服務(wù)?

　　學(xué)校的課后服務(wù)這件事情，我們應(yīng)該一分為二的去看。

　　首先教師也是人，也是一個需要生活的人，更是一個需要通過自己的勞動獲取報酬的人。教師，只是一個職業(yè)，這一點，同工人、工程師等其它職業(yè)一樣，是一個謀生、養(yǎng)家糊口的一個行業(yè)。在下班之后留在學(xué)校輔導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該給予報酬，這不管從感情或者從多勞多得等任何方面，都講得通、都合情合理、也根本不過分。我們不能說，因為你是一名老師，所以就應(yīng)該多付出、就應(yīng)該在下班之后去無償?shù)妮o導(dǎo)學(xué)生，試想一下，假如我們中間的任何一個人是老師讓你去這樣做，你是不是會心甘情愿的去做、盡心盡力的去做、高效的去做，答案肯定是否定的。既然這件事我們都不愿意去做，那為何要求老師去心甘情愿、盡心盡力去做呢?

　　其次家長由于工作無法接送孩子，這是一個社會普遍的現(xiàn)象。他們讓社會上的午托班去接送孩子、照顧孩子、負(fù)責(zé)學(xué)生的作業(yè)是需要報酬的。這些社會的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是不是真正了解孩子?是不是懂得教育?是不是懂得學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況?這些都很難說得清楚?；蛘邚牧硗庖环矫嬲f，他們肯定不如學(xué)校的老師更專業(yè)、 肯定不如學(xué)校的老師更了解學(xué)生，這也就是說，學(xué)校的教師肯定比社會的托輔機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)孩子更合適。

　　綜上所述，我認(rèn)為學(xué)校的課外服務(wù)，是應(yīng)該的，也是必須的，更是符合社會要求的。我們現(xiàn)在最需要考慮的是給多少報酬更合適——既解決了家長的燃眉之急，又使教師從心理上得到一個安慰。

　　內(nèi)蒙古的學(xué)生家長們客觀的看待這件事情!高中生需要找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或者補(bǔ)習(xí)學(xué)校，可以及時撥打電話400-029-6659咨詢伊頓教育，在呼和浩特市有多家輔導(dǎo)班和補(bǔ)習(xí)學(xué)校!