近期，省教育廳發(fā)布全省第八次義務(wù)教育學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測的通知，對于各位學(xué)生們來說較值得關(guān)注的學(xué)科測試，而此次測試的對象主要是五年級和九年級學(xué)生，這些學(xué)生們要如何準(zhǔn)備學(xué)科測試呢?測試時間是10月下旬，學(xué)生們都還有時間備考，大家也可以考慮伊頓教育補(bǔ)習(xí)來增強(qiáng)備考效率，做好考前的知識點總結(jié)和學(xué)科重難點突擊，大家認(rèn)真看完以下通知詳情!

　　為進(jìn)一步完善我省基礎(chǔ)教育質(zhì)量保障體系，促進(jìn)基礎(chǔ)教育好的均衡發(fā)展，經(jīng)研究，定于今年10月下旬開展全省第八次義務(wù)教育學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測工作?，F(xiàn)就有關(guān)事項通知如下。

　　一、質(zhì)量監(jiān)測工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織

　　全省義務(wù)教育學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測工作在省教育廳領(lǐng)導(dǎo)下統(tǒng)一實施，省教育廳基礎(chǔ)教育處負(fù)責(zé)相關(guān)協(xié)調(diào)工作，省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心辦公室(省教研室)負(fù)責(zé)具體組織實施，省教育考試院成人與高中招生處負(fù)責(zé)學(xué)科測試和問卷調(diào)查的考務(wù)培訓(xùn)、組織與管理。各設(shè)區(qū)市、縣(市、區(qū))教育行政部門要參照省里的做法，完善相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織機(jī)制，并指定專人負(fù)責(zé)此項工作。

　　二、質(zhì)量監(jiān)測的對象、內(nèi)容和時間

　　(一)今年的監(jiān)測工作仍以縣(市、區(qū))為單位抽樣進(jìn)行，測試對象為2020~2021學(xué)年度的五年級和九年級學(xué)生。

　　為進(jìn)一步探索質(zhì)量監(jiān)測后續(xù)的質(zhì)量分析和質(zhì)量提升的有效經(jīng)驗，今年，省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心將繼續(xù)在部分地區(qū)對相關(guān)年級學(xué)生進(jìn)行全樣本測試，以學(xué)校為單位，深化學(xué)業(yè)質(zhì)量的分析研究和指導(dǎo)。各設(shè)區(qū)市可在自愿的基礎(chǔ)上，申報1個縣(市、區(qū))參加全樣本測試(即覆蓋本區(qū)域的學(xué)校)，研究確定好參加全樣本測試的縣(市、區(qū))后，請于9月14日前填寫申報表報省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心辦公室匯總后報省教育廳批準(zhǔn)實施。

　　(二)測試內(nèi)容由學(xué)科測試和問卷調(diào)查兩部分組成。學(xué)科測試包括小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語，初中語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、生物、地理等九個科目;問卷調(diào)查重點關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和壓力、學(xué)校課程狀況等因素。

　　(三)今年的測試時間為2020年10月下旬，具體時間另行通知。

　　三、相關(guān)年級學(xué)生抽樣的辦法

　　(一)依據(jù)省教育廳中小學(xué)管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行參測學(xué)生的抽樣。

　　(二)各市、縣(市、區(qū))教育局須組織人員對本地區(qū)小學(xué)和初中管理系統(tǒng)中的學(xué)校設(shè)置進(jìn)行一致性核查，系統(tǒng)中的學(xué)校需要與其所在的地理位置分布相一致、與規(guī)劃部門的機(jī)構(gòu)代碼系統(tǒng)相一致，即一個校址對應(yīng)一個系統(tǒng)中的學(xué)校名稱、一個機(jī)構(gòu)代碼系統(tǒng)中的學(xué)校名稱。村校、教學(xué)點、分校等均應(yīng)在管理系統(tǒng)中單獨設(shè)置，不得混置在中心校、學(xué)校本部等機(jī)構(gòu)中。

　　管理系統(tǒng)中的每一所學(xué)校，其學(xué)生的均應(yīng)與實際就讀地完全一致。此項工作各地應(yīng)在9月14日之前完成。凡因管理系統(tǒng)中機(jī)構(gòu)設(shè)置錯誤，導(dǎo)致抽樣分布、考務(wù)組織等方面出現(xiàn)偏差的，其后果由各地自行承擔(dān)。

　　四、做好質(zhì)量監(jiān)測工作的相關(guān)要求

　　(一)進(jìn)一步增強(qiáng)對質(zhì)量監(jiān)測工作重要性的認(rèn)識。我省義務(wù)教育學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量測試與分析工作自2006年起在項目組的框架中進(jìn)行，從2014開始自主開展測試及分析等相關(guān)工作。在省一級率先開展質(zhì)量監(jiān)測，目的是深入貫徹落實、全省教育大會和《中共省委 省人民政府關(guān)于新時代推進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》(蘇發(fā)〔2020〕13號)精神，建立全省統(tǒng)一的質(zhì)量保障體系，增強(qiáng)基礎(chǔ)教育的教學(xué)水平和管理質(zhì)量，進(jìn)一步在內(nèi)涵層面實現(xiàn)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)代化。

　　本項工作以縣(市、區(qū))為單位進(jìn)行，直接服務(wù)于地方教育行政部門、學(xué)校和各學(xué)科教師的教學(xué)，對增強(qiáng)我省中小學(xué)教學(xué)管理、評價與指導(dǎo)的科學(xué)化水平具有十分重要的意義。各地各校要樹立科學(xué)的質(zhì)量觀，堅決改變片面以選拔性考試成績?yōu)橐罁?jù)評價教育質(zhì)量的傾向，轉(zhuǎn)變行政管理職能，注重建立質(zhì)量監(jiān)測的分析、反饋和改進(jìn)機(jī)制，增強(qiáng)教育決策的科學(xué)化水平，提升教學(xué)過程的品質(zhì)。

　　(二)進(jìn)一步強(qiáng)化工作紀(jì)律。各地各校在完成相關(guān)監(jiān)測工作的過程中，不得對學(xué)生組織的復(fù)習(xí)和輔導(dǎo)，不得違反保密規(guī)定和考試紀(jì)律，不得對學(xué)生個人、學(xué)?；虻貐^(qū)的測試結(jié)果進(jìn)行排名，不得以測試結(jié)果為依據(jù)對個人和集體進(jìn)行獎懲。各地要嚴(yán)格按照相關(guān)要求組織測試，測試期間，省基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測中心辦公室將組織巡察組赴各市進(jìn)行考務(wù)組織的專項巡察。

　　以上就是教育廳發(fā)布的省全省進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測的通知內(nèi)容!伊頓教育在多所城市都有校區(qū)和學(xué)習(xí)中心，輔導(dǎo)范圍覆蓋小初高年級的重點科目，需要輔導(dǎo)的學(xué)生和家長們可以撥打電話400-029-6659咨詢!