家有高三娃，家長(zhǎng)的心就像在熱鍋上煎烤。要是孩子沉迷于游戲，那可真是愁煞人了。今兒個(gè)就來(lái)嘮嘮這事兒，順便說(shuō)說(shuō)找一對(duì)一老師的辦法，伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校就挺值得推薦。

       高三孩子沉迷于游戲怎么辦？

　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子沉迷游戲時(shí)，家長(zhǎng)可不能一味地打罵。先得和孩子心平氣和地坐下來(lái)談?wù)?，讓孩子知道你理解他的壓力?/span>但也得讓他明白高三的重要性。比如說(shuō)：“孩子啊，爸媽知道你學(xué)習(xí)累，可這高三一年太關(guān)鍵了，游戲咱能不能先放放？”

       找一個(gè)一對(duì)一老師怎么辦？

　　這時(shí)候找一個(gè)一對(duì)一老師就很有必要了，就像伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校的老師就很不錯(cuò)。一對(duì)一輔導(dǎo)的好處可多著呢。老師能根據(jù)孩子的具體情況制定專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃。孩子因?yàn)槌撩杂螒蚵湎铝瞬簧俟φn，一對(duì)一老師可以有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺。比如說(shuō)數(shù)學(xué)函數(shù)部分沒(méi)學(xué)好，老師就可以專(zhuān)門(mén)花時(shí)間從基礎(chǔ)概念開(kāi)始，一直到復(fù)雜的函數(shù)題型，一步步地給孩子講解，讓孩子把知識(shí)漏洞補(bǔ)上。

　　一對(duì)一老師能給予孩子更專(zhuān)注的陪伴和監(jiān)督。在學(xué)校里，老師要照顧幾十個(gè)學(xué)生，難免有顧不過(guò)來(lái)的時(shí)候。一對(duì)一老師就不一樣了，在伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校，他們會(huì)時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中要是分心了，老師能及時(shí)提醒，就像一個(gè)貼心的學(xué)習(xí)伙伴。

　　伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校的老師還擅長(zhǎng)和孩子溝通交流。他們不僅僅是傳授知識(shí)，還能幫孩子重新樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。對(duì)于沉迷游戲而有些厭學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)尤為重要。老師可以通過(guò)鼓勵(lì)孩子，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上也能找到成就感，逐漸擺脫對(duì)游戲的依賴(lài)。

　　家長(zhǎng)在這個(gè)過(guò)程中也要積極配合。比如給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少家里可能干擾孩子學(xué)習(xí)的因素。也要關(guān)注孩子的心理變化，多和孩子交流，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的煩惱。

　　高三孩子沉迷游戲雖然是個(gè)讓人頭疼的問(wèn)題，只要家長(zhǎng)和老師齊心協(xié)力，找對(duì)方法，就像借助伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校一對(duì)一老師的力量，一定能幫助孩子重新走上正軌，讓他們?cè)诟呷@一年全力以赴，向著理想的大學(xué)奮勇邁進(jìn)。咨詢(xún)熱線：400-029-6659。