各位學(xué)生大家覺得高中數(shù)學(xué)難不難?小編老師知道數(shù)學(xué)是困擾很多學(xué)生的難題,最近不少的家長(zhǎng)和學(xué)生咨詢老師,問西安數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)哪家好?數(shù)學(xué)如何沖到130?為方便各位參考了解,小編老師為大家整理了相關(guān)內(nèi)容,大家了解一下!
西安數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)哪家好?
說起西安的數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo),小編老師為大家推薦伊頓。
1、大品牌
據(jù)我所知,很多家長(zhǎng)都是經(jīng)人介紹,七拐八拐到了一個(gè)犄角旮旯里的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),可能連辦學(xué)許可都沒有,老師也不知道素質(zhì)如何,雖然圖了便宜,可效果卻不行。
而我們伊頓名師是陜西地區(qū)的名牌教育企業(yè),在2018年獲得了“值得家長(zhǎng)信賴的誠(chéng)信優(yōu)質(zhì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)”榮譽(yù),更是在去年獲得了“年度陜西影響力教育品牌”稱號(hào),因此在正規(guī)性上完全不用擔(dān)心。
2、好老師
一對(duì)一的重點(diǎn)在于有一個(gè)好老師手把手教,孩子才能更快進(jìn)步。
而伊頓名師擁有一批教學(xué)精湛的骨干專職教師隊(duì)伍,中高級(jí)職稱教師占到95.6%,90%的老師均在一線重點(diǎn)學(xué)校任過教或擔(dān)任學(xué)校重要的教研工作。
因此在老師的選擇上,不僅能給孩子最好的,而且能提供最適合的。
3、離家近
伊頓名師擁有50多家校區(qū)(全國(guó)擁有100多家校區(qū)),遍布各大市、縣的學(xué)校周邊,因此上課就像去上學(xué)一樣近。
如果需要試聽或者詳細(xì)了解課程,可以撥打4000296659電話咨詢。
數(shù)學(xué)如何一步步?jīng)_到130?
第一階段:分析試卷
統(tǒng)計(jì)不會(huì)的題型所占失分比例,粗心所占失分比例!
通過統(tǒng)計(jì)不會(huì)的比例,統(tǒng)計(jì)不會(huì)的題型中哪種類型分別占幾道,這樣按照數(shù)量由高到低分別突破!
通過統(tǒng)計(jì)粗心的比例,粗心中又分兩種,一種是手誤,這個(gè)統(tǒng)計(jì)出來比例,每次考前都看看這種題,敲響警鐘,第二種是概念、定義,定理,公式不熟練導(dǎo)致,回歸課本加強(qiáng)記憶,說數(shù)學(xué)不需要背的都是扯淡,只是數(shù)學(xué)背是基礎(chǔ)而已,關(guān)鍵時(shí)候要默寫!
準(zhǔn)備:
1.紅色水筆(必須準(zhǔn)備!分析卷子標(biāo)注必須用紅色的,醒目,更有利于記憶),每個(gè)錯(cuò)題都要用紅筆在題目編碼前寫出是考什么(舉例:排列試題,就寫“排列”兩字就行,或者“橢圓”、“映射”、“組合”),用于歸類,提醒你那個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握不牢用,只要自己一下子就明白,怎么寫都可以!不要考慮一道題考察好幾個(gè)知識(shí)點(diǎn),要么全寫出來,要么寫最主要考察的知識(shí)點(diǎn),如果都不知道考察什么知識(shí)點(diǎn),根本不會(huì)有解題思路,更不要談得分了!
2.找出最近五次考試的試卷。必須是周考及以上級(jí)別的考試,原因之一是涵蓋的知識(shí)全面,不是專項(xiàng)練習(xí),之二是這類卷子你做的題更能反映出你做題時(shí)的狀態(tài),不同于平時(shí)練習(xí),比較輕松,不謹(jǐn)慎也不緊張。最近五次,是因?yàn)閷?duì)于考試時(shí)自己的狀態(tài)還有記憶,回想考試當(dāng)時(shí)怎么想的很重要,因?yàn)槟菚r(shí)你的想法有助于你判斷你是粗心還是掌握不牢、還是不會(huì)。
3.按上面提到的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì),相當(dāng)于對(duì)自己數(shù)學(xué)能力進(jìn)行摸家底式的評(píng)估。不要覺得慘不忍睹,都是這么過來的,我開始也是慘不忍睹,恨不得剁了自己的手,但這是提高數(shù)學(xué)能力的第一步!
方向很重要,因?yàn)榉较虿粚?duì)你越努力離目標(biāo)越遠(yuǎn)!為什么有的人很努力也不見進(jìn)步,這就是最重要的原因,其實(shí)數(shù)學(xué)好的都不是靠天賦,而且技巧,或懂得思考,歸納總結(jié)分析能力較強(qiáng),這都是可以培養(yǎng)的!
說這么多啰嗦話其實(shí)目的就是鼓勵(lì)你,不要有畏難心理,或者覺得浪費(fèi)這時(shí)間不如做幾套題,其實(shí)他頂?shù)纳?0套題!(其實(shí)你可以把我寫給你的拿給你數(shù)學(xué)老師,他一定會(huì)用自己最強(qiáng)有力的手段推廣的!)
第二階段:專項(xiàng)練習(xí)
1.需要明確的是,高考數(shù)學(xué)是考的得分能力,而不是做題能力!其實(shí)你覺得可能沒多大差別,其實(shí)差別大了!再重復(fù)下昨天給你講的,咱算一下:比如第二道大題你不會(huì),啃了20分鐘拿不下來,弄的后來會(huì)的題都沒時(shí)間做了,倉促應(yīng)付,而且也沒時(shí)間檢查,連糾錯(cuò)的機(jī)會(huì)都沒有了!即使做出來了,時(shí)間也浪費(fèi)完了!
所以做題的時(shí)候先把會(huì)的題全部做了,不要硬是按順序做,考試要求沒規(guī)定的!做完后回來做那些空了的,五分鐘有思路,就做,沒思路,就算了,不管怎么樣,一場(chǎng)考試要預(yù)留最少20分鐘時(shí)間去檢查,久了做題快了用30分鐘,檢查不是匆匆看下,而是把會(huì)的再做一遍,第二遍比第一遍要快很多,但遇到大量計(jì)算的題就算了!這就要求你第一遍做的只要是有計(jì)算的必須做對(duì),細(xì)心細(xì)心再細(xì)心,一個(gè)月不用細(xì)心程度會(huì)直接體現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上的!
2.對(duì)于前面你分析歸納過沒有掌握到的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí),一般的資料書都有專項(xiàng)題,每道題做完要有收獲,主要就是強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn),以便以后考試遇到此類題型腦海中立馬有解題思路!思路是完勝的關(guān)鍵!
3.建立錯(cuò)題本制度,只要錯(cuò)了的題不管是什么原因都要抄下來,不要抄答案,答案可以寫在另一個(gè)本子上,記住要一一對(duì)應(yīng)!另一個(gè)本子寫答案前先寫幾句自己的話。
要素:
當(dāng)時(shí)錯(cuò)題原因,粗心還是某某知識(shí)點(diǎn)沒掌握;
解題思路,這個(gè)看似是浪費(fèi)幾分鐘時(shí)間,不過是十分必要的,比寫答案都重要,目的是鍛煉你腦海構(gòu)想思路的效果!然后再把答案寫下來或抄下來,目的是下次復(fù)習(xí)錯(cuò)題集沒答案憑空想完思路后對(duì)著這個(gè)答案看自己思路是否正確!
第三階段:實(shí)戰(zhàn)練習(xí)
第一階段需要幾節(jié)課時(shí)間,第二階段是個(gè)漫長(zhǎng)的過程,不過都是用在平時(shí),不需專門的時(shí)間,但一定要堅(jiān)決執(zhí)行,不打折扣! 現(xiàn)在,需要給大腦休息休息了,這也是我在高中復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)最喜歡做的事情了!量大時(shí)間少還不用動(dòng)筆!嘿嘿
1.大量的看題。不做,就是審?fù)昴X海里想思路!如果有思路就過掉,看下一個(gè)題!有點(diǎn)模糊的思路看看答案思路印證一下,對(duì)了,過掉,不對(duì),抄到錯(cuò)題集上,按上面提到的兩個(gè)本子分別填寫,擴(kuò)充錯(cuò)題庫!
第二階段的最后一步跟第三階段的第一步是緊密聯(lián)系的,如果沒有那個(gè)把思路寫下來的過程,你這個(gè)階段憑空想思路也是很難受的!但想想考試時(shí)也是憑空想思路,所以這個(gè)想思路的過程是必須要做的!(第三階段的第一步屬于腦部休息,可以做題做煩的時(shí)候,心情不好不想做題的時(shí)候,天氣不好沒有狀態(tài)的時(shí)候,想休息沒有心情復(fù)習(xí)的時(shí)候去做!不浪費(fèi)時(shí)間還對(duì)提高數(shù)學(xué)有幫助!)
2.經(jīng)過前面的積累,大概一個(gè)月左右吧!就開始實(shí)戰(zhàn)了,每天做一套模擬卷!限時(shí),而且是100或90分鐘!因?yàn)楸仨毦毜浇o自己預(yù)留檢查時(shí)間的做題速度!不要死啃難題,果斷放棄,一道大題最后一問四分可能用15分鐘做不出來,如果用這15分鐘檢查出一道選擇或填空你就不虧了,檢查兩個(gè)你就賺大了!確保寫出來的都是對(duì)的!空下的都是不會(huì)的!把粗心丟的分作為自己提高分?jǐn)?shù)的主要方向,加上前一陣對(duì)知識(shí)點(diǎn)的查漏補(bǔ)缺,你的知識(shí)死角會(huì)越來越少,只要把握住會(huì)的,就一定有巨大飛躍!
3.每套真正考場(chǎng)做的卷子(指老師批改過給過分的)都保存在一個(gè)文件夾里(幾塊一個(gè))用于第一階段的歸納分析總結(jié)用,而且考前看這個(gè)效果會(huì)好的驚人,一是讓你看到了你當(dāng)時(shí)粗心被扣分的題,讓你聯(lián)想到你后悔的咬牙切齒的時(shí)候,會(huì)增加你考試的細(xì)心度。二是也是對(duì)你知識(shí)盲點(diǎn)或沒有掌握牢知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)回顧!很有用的!
對(duì)了,還有證明題,如果實(shí)在不會(huì),就先按條件從前往后證,第1步,第2步,第3步,再按照最后要證的從后往前證,第7步,第6步,第5步!中間不是有斷開的一環(huán)第4步自己不會(huì)么,就這么寫:第1、2、3.由此可得5、6、7.老師以為你是跳步的,看起來完美無缺!一般他們不會(huì)特別仔細(xì)看,即使發(fā)現(xiàn)了,也是跳了重要的得分步驟,扣2分!
說這么多,都是個(gè)人經(jīng)驗(yàn),可能說的沒有邏輯還比較羅嗦!但是希望對(duì)你有幫助,哪怕高考提高五分,也就甩開了一操場(chǎng)的人,而且可能學(xué)校都不一樣了!學(xué)數(shù)學(xué)有技巧,但需要吃苦,更要耐得住寂寞!不能保證按著我說的做一定150.但提高幾十分應(yīng)該沒有什么問題!沒有笨孩子,只有懶孩子!只能幫你到這了!