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          西安管理比較嚴(yán)的全封閉學(xué)校是哪個(gè)?
          高中 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:阿盼 2021-11-19 15:14:06

                 現(xiàn)在為了穩(wěn)妥學(xué)習(xí),想要上補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生很多都會(huì)選擇全封閉的補(bǔ)習(xí)學(xué)校,因?yàn)殡p減政策是允許學(xué)生在外面上寄宿制的全封閉學(xué)校的。最近不少的學(xué)生家長(zhǎng)問老師西安管理比較嚴(yán)的全封閉學(xué)校是哪個(gè)?為方便各位學(xué)生了解,小編老師為大家推薦西安一家管理比較嚴(yán)格的全封閉補(bǔ)習(xí)學(xué)校,各位學(xué)生了解一下!

            為什么要選擇全封閉學(xué)校?學(xué)生學(xué)習(xí)好的關(guān)鍵因素---外制力

            個(gè)人的自制力畢竟是有限的,尤其是對(duì)于心智尚不成熟的高中生而言。那么就需要尋找外部的制約因素,來幫助計(jì)劃的執(zhí)行。

            對(duì)高中生來說,最主要的外部制約因素,來自學(xué)校。很多奉行軍事化管理的高中往往都是在外部制約上下功夫,再加上科學(xué)的管理和強(qiáng)大的教研體系,很容易就誕生稱霸一省的超級(jí)中學(xué)。

            靠外制力保證計(jì)劃的執(zhí)行有一個(gè)不可忽視的前提,即受制約方的認(rèn)同感。比方說河北的學(xué)生,從小學(xué)就被潛移默化“上H中就能上好大學(xué)”的觀念,也清楚地知道這樣的一種外部管理是有效的。

            相反,很多時(shí)候家長(zhǎng)想管管學(xué)生,往往被一句“你不懂”給噎回去了。原因就在于,學(xué)生往往不覺得家長(zhǎng)是真的懂他的學(xué)習(xí)狀況、不覺得家長(zhǎng)真的了解他的學(xué)習(xí)計(jì)劃,甚至覺得家長(zhǎng)是在橫加干預(yù)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度。

            只有當(dāng)學(xué)生明白學(xué)校和家長(zhǎng)的能力、目的和對(duì)自己實(shí)際情況的了解,那么外部制約才不會(huì)演變成一種對(duì)抗,而成為一種良性的制約。對(duì)于家長(zhǎng)來說,就需要多做功課去了解孩子學(xué)習(xí)的許多細(xì)節(jié),包括遇到的具體問題、當(dāng)前的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

            此外,除了強(qiáng)硬的外部制約,尚且存在一種軟性制約,即群體壓力(Peer Pressure)。當(dāng)身邊存在一群有相同目標(biāo)和相似計(jì)劃的同儕的時(shí)候,當(dāng)他們都在為了自己的目標(biāo)付出努力的時(shí)候,置身于其中的個(gè)體也更容易向他們看齊。所謂的“學(xué)習(xí)風(fēng)氣”大抵就是這一回事。

            由此可見外部因素對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響也相當(dāng)重要!現(xiàn)在對(duì)于自制力不好,或者追求學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)生,小編老師覺得全封閉的補(bǔ)習(xí)學(xué)??赡苁且环N比較好的選擇!

            西安管理比較嚴(yán)的全封閉學(xué)校是哪個(gè)?

            各位西安市的學(xué)生現(xiàn)在大家選擇補(bǔ)習(xí)學(xué)校比較看重的是什么?想要選擇全封閉的學(xué)校一般家長(zhǎng)和學(xué)生比較關(guān)注的無非這幾點(diǎn),升學(xué)率、師資、食宿環(huán)境、學(xué)費(fèi),最近有學(xué)生家長(zhǎng)問老師管理比較嚴(yán)格的全封閉學(xué)校,下面小編老師為大家推薦一所補(bǔ)習(xí)學(xué)校,采用軍事化管理,大家了解一下:


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