高中生暑假要不要報(bào)補(bǔ)習(xí)班,這是看學(xué)生自己的意愿和學(xué)習(xí)情況,以及家庭經(jīng)濟(jì)能力來選擇的,如果孩子的高中學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)有待提高一定不要錯(cuò)失暑假這個(gè)趕超的機(jī)會(huì),也許一個(gè)暑假你的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)有大的進(jìn)步。高中生的暑假輔導(dǎo)班有什么選擇標(biāo)準(zhǔn)嗎?下面的內(nèi)容各位高中生家長(zhǎng)們可以認(rèn)真看看!
選擇輔導(dǎo)班一定要去看這個(gè)輔導(dǎo)班的師資力量,還有是輔導(dǎo)班的辦學(xué)地址以及辦學(xué)觀念,更重要的去看一下這個(gè)輔導(dǎo)班究竟是不是臨時(shí)的一個(gè)輔導(dǎo)班,是否是一個(gè)長(zhǎng)久的教育機(jī)構(gòu),現(xiàn)在有很多社會(huì)上的輔導(dǎo)班,每年只做一個(gè)暑假寒假,賺錢就跑,這是對(duì)學(xué)生極其的不負(fù)責(zé)任,讓學(xué)生在平時(shí)有困難,有不會(huì)的題目的時(shí)候,也找不到合適的老師和朋友去咨詢。
最主要的是有很多機(jī)構(gòu),臨時(shí)性的招生,把輔導(dǎo)班的地址設(shè)立在小區(qū)沿街商鋪,讓學(xué)生沒有一個(gè)完善的教學(xué)環(huán)境,以及休息區(qū)域,像這一類型的輔導(dǎo)班,我建議家長(zhǎng)要慎重考慮。其次家長(zhǎng)跟輔導(dǎo)班負(fù)責(zé)人溝通的時(shí)候,一定要了解一下他們的辦學(xué)目的以及理念,我覺得這是一個(gè)選擇的參考點(diǎn)。
就拿伊頓教育這個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)來講,在多家城市都有校區(qū),而且規(guī)模大不是小機(jī)構(gòu),其次,這個(gè)輔導(dǎo)班的老師有優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),可以幫助學(xué)生查漏補(bǔ)缺,幫助孩子規(guī)劃自己的知識(shí)體系架構(gòu),更主要的是擁有專業(yè)的學(xué)業(yè)規(guī)劃師,志愿填報(bào)師,幫助孩子樹立正確的目標(biāo)和奮斗方向,為孩子規(guī)劃正確的學(xué)習(xí)以及升學(xué)路徑。
1、高中的生活學(xué)習(xí)比較緊張,一般學(xué)校高中三年的規(guī)劃是高一高二做新課的學(xué)習(xí),高三做集中的高考復(fù)習(xí),拿基本的語(yǔ)數(shù)英來比較,必修一到必修5加上選修的好幾本書,這樣一算下來每個(gè)學(xué)期至少要學(xué)習(xí)兩本書,可以想象到課程緊張到什么程度。所以說暑假時(shí)間一定要利用起來查缺補(bǔ)漏,畢竟平時(shí)很多知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)候是沒有時(shí)間來復(fù)習(xí)的。
2、高中生的自控能力是比較差的,因?yàn)闀r(shí)間和學(xué)習(xí)的緊湊性,導(dǎo)致了高中生在放假的時(shí)候是比較放松的,這么多年我從來沒見過幾個(gè)高中生能在暑假里自己自學(xué)的,包括我當(dāng)時(shí)自己放假的時(shí)候也是如此。
3、在暑假期間找一些不同的老師來給自己上課,可以幫助自己找到適合自己的學(xué)習(xí)方法方式。
伊頓教育成立以來實(shí)現(xiàn)了跨區(qū)域、集團(tuán)化發(fā)展,集團(tuán)旗下打造了伊頓教育、勤學(xué)云智慧教學(xué)系統(tǒng)、秦學(xué)在線、精雕細(xì)課等教育品牌、產(chǎn)品。截至目前,伊頓有運(yùn)營(yíng)中的學(xué)習(xí)校區(qū)70多所,嚴(yán)選多名教職團(tuán)隊(duì)為多名學(xué)生家長(zhǎng)提供個(gè)性化教育服務(wù)。涵蓋了小學(xué),初中,高中各年級(jí)各階段的課程輔導(dǎo),有一對(duì)一、小班輔導(dǎo)、中高考沖刺班、藝考文化課輔導(dǎo)等。
在暑假期間想要找小初高文化課輔導(dǎo)班的學(xué)生家長(zhǎng),可以及時(shí)打電話400-029-6659咨詢伊頓教育,、、、云南、廣西、四川和內(nèi)蒙都有校區(qū)!