一對(duì)一和一對(duì)多的選擇,大部分學(xué)生和家長(zhǎng)都愿意選擇一對(duì)一,因?yàn)橐粚?duì)一的效果好針對(duì)性強(qiáng)進(jìn)步快,但不是每一位學(xué)生家庭都負(fù)擔(dān)的起一對(duì)一的輔導(dǎo)價(jià)格,尤其是高三年級(jí)的一對(duì)一補(bǔ)習(xí)價(jià)格更貴,面對(duì)這種情況家長(zhǎng)們?cè)撛趺醋瞿?下面是小編整理的一對(duì)一和一對(duì)多輔導(dǎo)的優(yōu)劣分析,以及為大家介紹一下伊頓教育較新推出的1對(duì)4課程,供了解!
一對(duì)一和一對(duì)多(班課)的優(yōu)劣分析:
課外輔導(dǎo)形式,有班課,也有一對(duì)一補(bǔ)習(xí)。一對(duì)一補(bǔ)習(xí)肯定比班課貴一些。
1.一對(duì)一補(bǔ)課更好一點(diǎn),那樣老師可以把全部的精力用在你孩子身上,并且,也方便學(xué)生問問題,如果學(xué)生多了,有的學(xué)生就可能不好意思問問題。如果他沒聽懂,老師問他聽懂沒有,礙于情面,他會(huì)說(shuō)自己聽懂了,否則會(huì)覺得在眾人面前沒面子!
班課雖然便宜,但是跟學(xué)校的教學(xué)模式,已經(jīng)差不多了。那樣老師平均花在每一個(gè)學(xué)生身上的時(shí)間會(huì)變少,甚至只有幾分鐘,所以折算下來(lái),班課的費(fèi)用和一對(duì)一補(bǔ)習(xí)差不多,甚至比一對(duì)一更貴!并且班課的效果一般沒有一對(duì)一好。
2.如果我是家長(zhǎng),我肯定給孩子找一對(duì)一補(bǔ)習(xí),效率更高,進(jìn)度快,反而花不了多少錢。班課,學(xué)生多,紀(jì)律難以增加,吵吵嚷嚷,怎么學(xué)的進(jìn)去?
3.一對(duì)一補(bǔ)課,主要是在大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里很貴,比如它至少收150一小時(shí),有的200-300一小時(shí)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)貴的很,厲害的老師也不多,補(bǔ)課有效果的并不多,雖然培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多,補(bǔ)課很貴。
4.很多家長(zhǎng)迷信學(xué)校的老師,但學(xué)校里厲害的老師就那么幾個(gè)。他們的精力有限,時(shí)間有限,你的孩子找他們補(bǔ)課,肯定不便宜,一對(duì)一補(bǔ)課,至少200-300一小時(shí),如果是幾個(gè)人一起補(bǔ),一小時(shí)也得150一小時(shí)。還不能增加效果。
總結(jié):一對(duì)一補(bǔ)習(xí)價(jià)格貴,班課效果差!
綜上,家庭經(jīng)濟(jì)情況一般的家長(zhǎng)該如何給孩子選擇輔導(dǎo)形式?
伊頓教育1對(duì)4課程,
一個(gè)中心:以學(xué)生為中心,增強(qiáng)成績(jī)
三大標(biāo)準(zhǔn)化:課前準(zhǔn)備標(biāo)準(zhǔn)化、課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化、課后服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化
五大特色:科學(xué)分班、訓(xùn)練、進(jìn)步、師資雄厚、性價(jià)比高
(1)科學(xué)分班:同進(jìn)度、同層次
(2)訓(xùn)練:的學(xué)科思維訓(xùn)練,專項(xiàng)沖刺,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
(3)進(jìn)步:因材施教,班級(jí)匹配同步化教案,點(diǎn)對(duì)點(diǎn)教學(xué)
(4)師資雄厚:嚴(yán)選集團(tuán)師資,經(jīng)過(guò)層層選拔,培訓(xùn)上崗
(5)高性價(jià)比:1V1的效果,1V4的價(jià)格
伊頓教育是伊頓旗下地區(qū)的補(bǔ)習(xí)品牌,補(bǔ)習(xí)涵蓋小初高年級(jí),小升初、中高考輔導(dǎo)、藝考輔導(dǎo)等等,補(bǔ)習(xí)形式多樣,以一對(duì)一輔導(dǎo)為特色,還有一對(duì)三,一對(duì)多,6到15人的小班和非,中高考輔導(dǎo),是陜西地區(qū)覆蓋面廣的一家K12補(bǔ)習(xí)品牌!
伊頓教育較新推出的1對(duì)4課程較大的優(yōu)勢(shì)就是既能增加1對(duì)1的效果,又能避免收費(fèi)貴這個(gè)弊端,各位學(xué)生和家長(zhǎng)可以撥打電話400-029-6659咨詢上試聽課了解!