高二升高三的暑假對高三學生們是好的一個時間段，可以利用假期時間來彌補之前學習上的漏洞，將高一高二的知識點做一個系統(tǒng)的復習，來為高三的備考復習打好基礎，有了暑期補習的鋪墊，上高三之后快節(jié)奏的復習和備考會稍微能讓學生們些，也更，所以說高二升高三的暑期補習重要!西安伊頓教育的高三暑期補習班正在招生，想要咨詢的家長可以撥打電話400-029-6659!

　　伊頓教育是伊頓旗下的互聯網教育品牌，是產業(yè)互聯網時代混合運營模式的持平品牌，以K12校外培訓為主要業(yè)務，以“科技+教研”為主要優(yōu)勢，旗下擁有勤學云智慧教學生態(tài)系統(tǒng)、精雕細課、月芽兒歌、等教育產品。

　　伊頓教育通過對教研和科技的持續(xù)投入，打造了區(qū)域持平的互聯網化混合模式學習中心，先后在國內北京、陜西、、、云南、廣西、四川、陜西、內蒙古等十多個省份建立分公司或辦事處，為學生和家長提供一系列“線上+線下”自由切換、智能化、的個性化教育服務。

　　高二升高三的輔導班，有用嗎?成績好的學生，多半不會上輔導班，成績差的學生，上輔導班也沒用。我一般都給學生說，不要指望在輔導班學到多少東西，如果說輔導班有用，也可能就是讓你保持一個比較規(guī)律的作息而已，僅此而已，很難有用，有的甚至有害。

　　1、從學生的角度看，上輔導班沒有什么壓力。他們不可能達到在學校里那種上課狀態(tài)，他們只是滿足于我學了而已，所以很多學生上完課之后，似乎并沒有收獲，只是對那個“段子手”老師，印象深刻。

　　2、從老師的角度看，在輔導班上課也沒有壓力。輔導班很難短期培訓出自己的教育，他們基本上都是從各地偷偷聘用一些老師，這些短期的聘用關系，沒有忠誠度可言，這些老師來這里的目的就是賺錢，一節(jié)課多數錢，這就是他們之間的協(xié)議，除此之外，沒有成績的考核，也許會有學生喜歡程度的考核，所以很多老師，挖空心思討學生歡心，如果業(yè)務水平不錯，再會講些段子，他可能就能成為輔導班的“教育”，但是這些教育代課的結果如何?我想老師都心知肚明吧。

　　3、從學習的過程看，學習需要經歷從簡單學習——系統(tǒng)學習——強化訓練這三個重要步驟，其中簡單學習又包括理解、記憶和練習這三個層次;系統(tǒng)學習需要學生把單個知識點形成知識體系;而強化訓練需要老師針對學生的薄弱環(huán)節(jié)和重點知識進行強化訓練和方法指導。這個過程需要有教育指導，更要有時間保障，進行的速度是比較慢的。但是，輔導班敢進行這么慢嗎?如果一個月的輔導只給你上一個章節(jié)，你是不是就會感覺上當受騙了呢?如果一個月給你進行完一輪復習，你是不是就會覺著賺大了?

　　制定三個計劃：假期自己學校，就怕自我約束太差，堅持不下來，所以需要制定計劃，并嚴格貫徹執(zhí)行。

　　(1)查漏補缺計劃：要準備一個錯題本，要有，這將是你高考前較寶貴、較個性化的資料，在做題過程中，把錯題、好題要整理下來，要寫好思維過程和誤區(qū)警示，要經常翻看。對于錯的比較多的單元，要進行深入復習，可以找其他題目進行補償練習，這個假期不要復習多少內容，但是要深入、要扎實，不能浮于表面。

　　(2)課外閱讀計劃：這個假期雖然時間寶貴，但是也要給自己制定一個閱讀的書面，從長遠看，可以陶冶情操，從短期看，可以提升作文水平?？匆恍┓e極有益的，能夠讓你讀進去的書籍，做一些讀書筆記，如果你的作文中出現了一段這方面的羅列，也許能馬上給閱卷老師留下深刻印象。

　　(3)身體鍛煉計劃：這個假期，要進行體力的積累，要知道開學等著你的，可能是幾個月連續(xù)作戰(zhàn)，身體吃不消，也會讓很多學生提前敗下陣來。很多學生整個假期都在輔導班度過，結果一開學就身心疲憊，得不償失。假期鍛煉，以跑步、打羽毛球等活動較佳，也可以適當進行些激烈的運動，但是要注意把握好度，而且要避免受到身體傷害。

　　即將步入高三的暑假不能浪費，是一個很好的提升和進步的時間段，也許上暑期補習班可以幫助你的高三備考復習，加油吧!希望你的學習有所進步!