高二是重要的一年，學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度的增加，學(xué)生們需要學(xué)會(huì)處理好自己各科的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，學(xué)生們需要要會(huì)安排計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)生活，即將到來的高三生活，高二就要調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，以較佳的狀態(tài)迎接高三的高強(qiáng)度復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的高二學(xué)生可以考慮選擇高中補(bǔ)習(xí)班來增強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)，伊頓教育是很好的選擇，下面是小編給高二學(xué)生的一些建議，大家可以看看!

　　每當(dāng)高三剛剛開學(xué)時(shí)，成績(jī)都會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，有的學(xué)生成績(jī)直線上升，有的學(xué)生成績(jī)一落千丈，也可以說有的人在哭，有的人在笑。之所以會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象，有很大一部分原因，是有些同學(xué)在高二的時(shí)候沒有好好珍惜時(shí)間，導(dǎo)致到了高三有諸多的不適應(yīng)，只能硬著頭皮繼續(xù)下去，否則到了高考前夕會(huì)更加難過!

　　1、明確自己的定位

　　經(jīng)過高一一年的磨合，同學(xué)們應(yīng)該已經(jīng)適應(yīng)了高中生活，所以在高二這一年，你要做的就是全身心的投入到學(xué)習(xí)中。根據(jù)自己在班級(jí)和學(xué)年的排名，給自己制定目標(biāo)和計(jì)劃，明確自己的優(yōu)勢(shì)和弱點(diǎn)，找準(zhǔn)自己的定位，不好高騖遠(yuǎn)，也不妄自菲薄。

　　2、取長(zhǎng)補(bǔ)短

　　幾乎每個(gè)學(xué)生都會(huì)有自己的優(yōu)勢(shì)科目和短板科目，所以在高二這一年，較重要的就是取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓優(yōu)勢(shì)科目真正成為你的優(yōu)勢(shì)，讓弱勢(shì)科目不影響你的總成績(jī)。即使不能做到每一科都達(dá)到，至少不能一科接近，另一科及格都困難。其實(shí)高中階段考察的大部分都是基礎(chǔ)知識(shí)，有些難題也是為了分出學(xué)生的層次，并不是為了為難你，所以只要把基礎(chǔ)掌握了，就能告別偏科!

　　3、管理好時(shí)間

　　很多在高三成績(jī)下降的同學(xué)，都是因?yàn)樵诟叨臅r(shí)候沒有管理好時(shí)間。高二這一年要學(xué)習(xí)高中60%的知識(shí)，所以如果你不會(huì)管理時(shí)間，就會(huì)出現(xiàn)起早貪黑學(xué)習(xí)，但是成績(jī)卻一般的情況，也就是我們常說的學(xué)習(xí)效率低。

　　高三我們要用很短的時(shí)間復(fù)習(xí)前兩年學(xué)習(xí)的內(nèi)容，如果你還是不會(huì)管理時(shí)間，無法增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，復(fù)習(xí)就會(huì)吃力。另外，高二學(xué)習(xí)更要注重基礎(chǔ)的掌握，首先做到會(huì)的東西不錯(cuò)，能拿的分需要拿，以后才是沖擊難題，挑戰(zhàn)和沖刺。

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　　【輔導(dǎo)對(duì)象1】：小學(xué)、初中、高中全科個(gè)性化輔導(dǎo)

　　【輔導(dǎo)對(duì)象2】：小升初、初升高

　　【輔導(dǎo)對(duì)象3】：各年級(jí)各科學(xué)期班

　　【輔導(dǎo)對(duì)象4】：各年級(jí)小班課期班

　　【輔導(dǎo)模式1】：各年級(jí)3-6人班組

　　【輔導(dǎo)模式2】：個(gè)性化一對(duì)一

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　　高中生的學(xué)習(xí)任務(wù)本身就重，如果不能很好的安排學(xué)習(xí)，成績(jī)有所下降，可以考慮伊頓教育的輔導(dǎo)班，有一對(duì)一也有班課，能滿足不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生的輔導(dǎo)需求!