高一學生們剛經(jīng)歷過中考進入高中，在學習環(huán)境、學習習慣和學習方法都有一個過渡期和適應期，學習成績不穩(wěn)定也是正常的，進入高二孩子的學習就要重視起來了，高二是承接高一為高三打基礎的，學習方法和學習習慣上要形成體系，這樣才能增加學習成績才能不影響高三的高強度備考復習!關于高一、高二和高三的具體的區(qū)別和聯(lián)系，小編為大家整理了以下相關內(nèi)容，各位學生們好好查看!

　　很多高一高二時期學習成績不錯的同學，到了高三會突然成績下降，明明之前是重點大學的培養(yǎng)對象，好想突然間就變成了“二本選手”，學生、家長都很著急。其實出現(xiàn)這種現(xiàn)象較主要的原因，就是學生誤以為高三和高一、高二一樣，不需要改變學習方法，所以到了高三有諸多的不適應，成績排名下降得很快。

　　今天小編就來和大家分享一下，高三和高一、高二有哪些區(qū)別，學習重點分別是什么。

　　1、高一、高二是學習，高三是復習。

　　在高中的前兩年，我們學習的都是新的知識，之前幾乎沒有接觸過，所以對這一切都充滿著未知和好奇，也有努力學習的勁頭。

　　但是到了高三，好幾輪復習會讓很多同學有一種“自己已經(jīng)什么都會了”的錯覺，因此會常常出現(xiàn)“眼高手低”的毛病，基礎題不屑做，難題做不出來，所以成績下降。

　　殊不知，高三這一年的復習至關重要，主要是幫助我們查漏補缺，漏洞越少，你高考取得的分數(shù)就會越高。

　　2、高一、高二時的成績是階段性的，高三則是決定性的。

　　在高一高二時，我們的學習大多數(shù)可以用“模塊化”來形容，因為每次考試考查的都是前一個階段你所學習的內(nèi)容，即使是期末考試，也只是考察半學期的知識點。

　　而升入高三之后的每一次考試，考察的都是高中你學習的內(nèi)容，所以在高一、高二時你成績好，只能證明你某個模塊考得好!不能證明，你就是較后的勝利者，只有經(jīng)過高三，在高考時的勝利才是較后的勝利!

　　3、高一、高二是基礎性學習，高三則是培養(yǎng)綜合能力。

　　在高一、高二時，只要你跟緊老師的教學進度，認真預習、聽課、作業(yè)，成績一般不會差，但是到了高三以上三點時遠遠不夠的，你需要自己進行知識歸納總結(jié)，在腦海中形成一張知識網(wǎng)絡，梳理出各個知識點的聯(lián)系，才能增加在復習時“顧頭也顧尾”!

　　4、高一、高二懵懵懂懂，高三緊緊張張。

　　很多同學都是在高三一夜之間長大，知道了自己的目標，并為之努力奮斗，但是在高中的前兩年，總會覺得高考離我還很遙遠，真正意識到高考重要性的時候，已經(jīng)進入了緊張的備戰(zhàn)狀態(tài)。

　　其實不管是高一、高二還是高三，只要同學們肯努力，做好自己應該做的事，未來對我們來說并不遙遠，也并不可怕!

　　高一學生們要知道如何盡快適應高中學習節(jié)奏，高二學生們要懂得如何提升自己的學習效率，高三學生們要抓住時間專心備戰(zhàn)高考，祝大家學習進步!