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          學(xué)會這3個科學(xué)方法,高考復(fù)習(xí)事半功倍!

          高考 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:阿壹 2023-05-19 15:02:23

          高效學(xué)習(xí)在高考準(zhǔn)備過程中的重要性不容小視。高效學(xué)習(xí)能夠幫助學(xué)生在有限的時間內(nèi)掌握大量知識,不僅提高了學(xué)習(xí)效率,同時也減輕了學(xué)習(xí)壓力。其次,高效學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)學(xué)生的批判性思考和問題解決能力,這在應(yīng)對高考多元化的題型中極為重要。最后,高效學(xué)習(xí)也助力學(xué)生在高考后的學(xué)習(xí)生涯中,能夠更好地適應(yīng)大學(xué)及未來職場的學(xué)習(xí)和工作節(jié)奏,實現(xiàn)個人的長期發(fā)展。

          1、思維導(dǎo)圖法:一圖掌握知識結(jié)構(gòu)

          適合復(fù)習(xí)及需要理解掌握的知識學(xué)習(xí)

          思維導(dǎo)圖又稱腦力激蕩圖、靈感觸發(fā)圖、思維地圖,是一種用圖像式思維進(jìn)行思考的輔助工具。也是一種將中央關(guān)鍵詞或想法以輻射線形連接所有的代表字詞、想法、任務(wù)或其他關(guān)聯(lián)項目的圖解方式。簡單來說,就是讓我們的思維可視化。

           

          在日常的學(xué)習(xí)應(yīng)用中,我們可以先提煉出某塊知識的若干個要點(diǎn),然后再分別對各個要點(diǎn)的相關(guān)知識進(jìn)行分析與整合,以把紛繁零碎的知識點(diǎn)建立成一個相對完整的知識體系的過程。這是要點(diǎn)提煉式知識體系構(gòu)建的基本模式。

          2交叉學(xué)習(xí)法:科目交叉、難易交叉

          適合多科目同時學(xué)習(xí)

          當(dāng)孩子同時面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時,最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式,即30分鐘復(fù)習(xí)語文,休息后換成數(shù)學(xué),再之后又變成其他科目。這樣復(fù)習(xí)的好處是不容易疲倦,不同科目的切換對大腦也是一種休息。

          另外,從大腦的體驗上來說,把簡單的和困難的學(xué)科知識交叉進(jìn)行復(fù)習(xí),也是更為科學(xué)有效的辦法。

          比如做難題已經(jīng)費(fèi)了很多腦細(xì)胞了,受挫感越積越多,孩子處于崩潰邊緣。這時候正確的做法,是讓孩子先做做描紅這樣的簡單任務(wù),調(diào)劑一下。把簡單容易完成的任務(wù)穿插進(jìn)去,等于人為地創(chuàng)造一個個小的山峰,不斷創(chuàng)造“峰值”體驗,在不斷的激勵下,孩子處理困難的學(xué)習(xí)任務(wù)就相對容易了。

          3、番茄鐘學(xué)習(xí)法:間斷式學(xué)習(xí)更專注

          適合需要合理分配時間的學(xué)習(xí)

          如果某個知識的復(fù)習(xí)大概需要60分鐘,你覺得是讓孩子投入地一次復(fù)習(xí)完好,還是復(fù)習(xí)一段時間再休息、間歇復(fù)習(xí)好呢?

          心理學(xué)家很早就對這個問題進(jìn)行了實驗,結(jié)果表明:分散復(fù)習(xí)要比長時間的集中復(fù)習(xí)效果好。對于孩子來說,他們注意力集中的時間可能在20分鐘左右,其身心發(fā)育的特點(diǎn)也要求采用分散復(fù)習(xí)的方式。所以,您不妨讓孩子每次復(fù)習(xí)20分鐘,中間休息之后再復(fù)習(xí),這樣孩子就不會疲勞,復(fù)習(xí)的效果也會更好。

          如有任何關(guān)于高考學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的問題,歡迎咨詢熱線:4000296659

           


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