每次都有消息出來(lái)說(shuō)是2023年高考有大調(diào)整，無(wú)論小道消息還是官方消息都會(huì)有這樣那樣的議論，最近看到一則報(bào)道說(shuō)高考又有說(shuō)2023年高考難度進(jìn)行了調(diào)整到底是難度降低了還是更難了呢?專(zhuān)家給出了回應(yīng)我們這邊看看專(zhuān)家的相對(duì)應(yīng)的說(shuō)法，對(duì)2023年高考的考生有什么影響，有哪些需要注意的。

　　近日，一條“教育部發(fā)布通知，2023年高考難度大調(diào)整”的消息在多個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)流傳，引發(fā)熱議我們發(fā)現(xiàn)，《關(guān)于做好2023年普通高校招生工作的通知》是其最近發(fā)布的唯一高考信息，其中根本沒(méi)有提及命題難度的內(nèi)容，而是更加明確了“對(duì)所學(xué)知識(shí)靈活運(yùn)用”的命題方向。

　　教育部發(fā)布的這份通知中，透露出關(guān)于考試方向的信息。目前，包括北京在內(nèi)的29個(gè)省市及地區(qū)已啟動(dòng)高考綜合改革，實(shí)施高考選考模式。關(guān)于推進(jìn)高考改革，2022年教育部只是提出“不得組織學(xué)生提前選科”;2023年，教育部明確，高二年級(jí)起根據(jù)學(xué)生選考科目開(kāi)展選課走班，嚴(yán)禁組織學(xué)生提前選科備考。

　　在高考命題上，教育部2022年的說(shuō)法是：優(yōu)化試題呈現(xiàn)方式，加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)的考查，引導(dǎo)減少死記硬背和“機(jī)械刷題”現(xiàn)象;而在2023年的通知中，更加明確了命題方向，特別強(qiáng)調(diào)：高考命題體現(xiàn)基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性和創(chuàng)新性，注重考查關(guān)鍵能力、學(xué)科素養(yǎng)和思維品質(zhì)，注重考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的融會(huì)貫通和靈活運(yùn)用。由此可見(jiàn)，2023年高考命題不是更難了，而是更活了。

　　對(duì)于今年北京高考命題的難度，市特級(jí)教師、高考試題評(píng)價(jià)專(zhuān)家鄭克強(qiáng)日前在做客北京廣播電視臺(tái)城市廣播《教育面對(duì)面》欄目時(shí)預(yù)測(cè)，今年的試題難度將保持穩(wěn)定，在命題方向上不強(qiáng)調(diào)“死記硬背”，而是強(qiáng)調(diào)考查知識(shí)的系統(tǒng)性，著重測(cè)試學(xué)生應(yīng)用學(xué)科解決真實(shí)問(wèn)題的能力。他預(yù)測(cè)，在今年的高考中，會(huì)適當(dāng)出一些新題型，“比如引入真實(shí)情境的開(kāi)放性試題，每個(gè)學(xué)科都可能出現(xiàn)1到2個(gè)學(xué)生沒(méi)有接觸過(guò)的題目，通過(guò)考試引導(dǎo)高中教學(xué)的改革和全面發(fā)展?！?/p>

　　距離高考還有不到100天時(shí)間，在備考策略上，鄭克強(qiáng)建議，考生要按照老師的復(fù)習(xí)進(jìn)度，盡快適應(yīng)線下教學(xué)、調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài);把沖刺的目標(biāo)按照一模、二模、高考三個(gè)階段合理分成三個(gè)層次，逐步提升;同時(shí)，要回歸課本，根據(jù)自己某一學(xué)科的知識(shí)弱點(diǎn)，系統(tǒng)梳理主干知識(shí)。

　　鄭克強(qiáng)還提示考生，“題海戰(zhàn)術(shù)”是不可取的，要認(rèn)真研讀前幾年的北京高考題，學(xué)會(huì)從模擬試卷中“找好題”，“如果一類(lèi)題連著兩三年都在考，模擬題中也出現(xiàn)了類(lèi)似的題目，那么不管考生現(xiàn)在對(duì)這類(lèi)題的掌握程度如何，這些題都是好題，要認(rèn)真反復(fù)練習(xí)?！?/p>

　　這些變化我們考生可以關(guān)注，但也不用因?yàn)檫@個(gè)就打亂自己復(fù)習(xí)的節(jié)奏，我們只要按著自己的節(jié)奏來(lái)完成接下來(lái)的百天沖刺最終一定會(huì)有一個(gè)好的結(jié)果的。