近幾年,很多都在說(shuō)復(fù)讀生是否比復(fù)讀生優(yōu)先錄取等的相應(yīng)措施,在家長(zhǎng)中會(huì)有不同的聲音出現(xiàn),復(fù)讀生的家長(zhǎng)有時(shí)候會(huì)不同意和復(fù)讀生一樣,會(huì)覺(jué)得搶占了復(fù)讀生該有的地位。這個(gè)也是社會(huì)上比較棘手的問(wèn)題了,是否有新的政策來(lái)改變這種現(xiàn)狀呢,是否有新的方式可以讓復(fù)讀生和復(fù)讀生中沒(méi)有很大的差距呢。
關(guān)于這個(gè)有些省份有了相關(guān)的政策大家都看一看
山西省在2022年高考招生工作規(guī)定中明確提到:錄取后不報(bào)到的考生,下年度報(bào)名參加高考,成績(jī)將排在同一總分的最后,同時(shí)將寫(xiě)實(shí)性記入考生檔案,并提供給高校。
也就是說(shuō),如果有山西考生今年高考被錄取但未去大學(xué)報(bào)到,而是選擇復(fù)讀,那么在2023年高考中,只要遇到了與自己高考同分的復(fù)讀生時(shí),投檔順序會(huì)排在復(fù)讀生后面。反之,復(fù)讀生相對(duì)這類(lèi)復(fù)讀生來(lái)說(shuō),會(huì)擁有一定程度的投檔優(yōu)勢(shì)。
舉個(gè)例子:假設(shè)小明2022年被大學(xué)錄取后不去報(bào)到,在2023年山西高考中,作為復(fù)讀生的小明高考成績(jī)?yōu)?00分,他與另外10名成績(jī)同為600分的復(fù)讀考生一起填報(bào)了同一所大學(xué),那么小明就要等到其他10位同分復(fù)讀生的檔案被檢索過(guò)后,才能輪到他。
從山西省2022年高考投檔線數(shù)據(jù)來(lái)看,不難發(fā)現(xiàn)有些大學(xué)最低投檔分的小數(shù)點(diǎn)后1-3位為000,而根據(jù)考試院注明,這一數(shù)值對(duì)應(yīng)的考生成績(jī),正是來(lái)自上年錄取后未報(bào)到的考生。
今天起,放棄專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃錄取的考生不能再報(bào)
不僅山西省明確提出了對(duì)于復(fù)讀生的錄取限制,教育部在此前發(fā)布的《教育部關(guān)于做好2022年普通高校招生工作的通知》中也提到:從2023年招生起,往年被專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃錄取后放棄入學(xué)資格或退學(xué)的考生,不再具有專(zhuān)項(xiàng)計(jì)劃報(bào)考資格。有關(guān)高校要及時(shí)將往年放棄入學(xué)的相關(guān)考生信息反饋生源省份。
大學(xué)對(duì)于復(fù)讀生/復(fù)讀生有錄取待遇差異嗎?
那么從高校規(guī)定來(lái)看,復(fù)讀生、復(fù)讀生的錄取待遇相同嗎?從多所雙一流高校2022年的錄取規(guī)則中獲取了答案,具體如下:
特別說(shuō)明:以下關(guān)于重點(diǎn)高校的錄取規(guī)則整理為不完全盤(pán)點(diǎn),更多高校相關(guān)規(guī)則可前往陽(yáng)光高考官網(wǎng)自行查詢(xún)。
山東大學(xué):錄取時(shí),往屆生和復(fù)讀生無(wú)差別。
北京郵電大學(xué):對(duì)往屆生和復(fù)讀生錄取時(shí)同等對(duì)待。
北京化工大學(xué):往屆生與復(fù)讀生一視同仁錄取。
北京林業(yè)大學(xué):往屆生的錄取按照各省級(jí)招生辦有關(guān)規(guī)定辦理,和復(fù)讀生同等對(duì)待。
中央財(cái)經(jīng)大學(xué):往屆生和復(fù)讀生在錄取時(shí)同等對(duì)待。
吉林大學(xué):錄取時(shí),往屆生和復(fù)讀生一視同仁。
同濟(jì)大學(xué):錄取過(guò)程中,同濟(jì)大學(xué)所有招生專(zhuān)業(yè)無(wú)往屆生、復(fù)讀生及男生、女生限制。
中國(guó)政法大學(xué):學(xué)校所有專(zhuān)業(yè)均無(wú)往屆生與復(fù)讀生區(qū)分與限制。
中國(guó)石油大學(xué)(北京):往屆生沒(méi)有報(bào)考限制,按照各省(區(qū)、市)招生主管部門(mén)的有關(guān)規(guī)定辦理。
中南大學(xué):錄取時(shí),往屆生和復(fù)讀生一視同仁。
華中科技大學(xué):錄取時(shí),往屆生與復(fù)讀生一視同仁。
無(wú)論是復(fù)讀生還是復(fù)讀生,無(wú)論政策如何變化,我們不變的是我們的成績(jī),我們的學(xué)習(xí)能力,這樣無(wú)論面對(duì)如何變化的政策我們都可以處于一個(gè)很好的選擇中。