說起西安伊頓可是教育屆的黑馬了，這幾年逐漸走到了大眾的視野中，現(xiàn)在的很多學(xué)生和家長都對西安伊頓比較熟悉，很多人也在網(wǎng)上會(huì)咨詢西安伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校，西安伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校受到很多家長和學(xué)生的認(rèn)可，我今天就詳細(xì)的為大家介紹一下西安伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校的相關(guān)情況，為各位學(xué)生和家長做一個(gè)參考。

　　【學(xué)校簡介】

　　西安伊頓教育是一座個(gè)性化學(xué)習(xí)中心，為學(xué)生以及家長提供學(xué)情測評，面授一對一，競品小班，學(xué)業(yè)規(guī)劃，創(chuàng)新課程，自主招生，高考志愿填報(bào)等一系列的個(gè)性化教育服務(wù)。根據(jù)學(xué)生的水平和能力的差異，開設(shè)不同課程，因材施教，滿足各類學(xué)生的需求，生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，幽默的教學(xué)語言，愉快的課程氣氛，講練結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)自信。

　　招生人數(shù)

　　西安伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校今年計(jì)劃招生人數(shù)如下：

　　中考計(jì)劃招生500人，高三計(jì)劃招生1000人

　　學(xué)校管理模式

　　西安伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校采取“五位一體”的管理模式，第一是學(xué)校宿管，分樓層管理;第二是政教處，日?？己巳爝M(jìn)行;第三是專職班主任，24小時(shí)同吃同住陪伴;第四是督學(xué)。督促知道貫穿全校;第五十駐校教官，負(fù)責(zé)學(xué)生紀(jì)律整隊(duì)。

　　西安伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校教學(xué)特色

　　1、分層次滾動(dòng)式教學(xué)

　　照教學(xué)計(jì)劃安排，學(xué)生入學(xué)統(tǒng)一進(jìn)行測試。根據(jù)測試成績把學(xué)生分到不同類型的班級，師資力量同等的情況下，根據(jù)學(xué)生程度制定不同的教學(xué)計(jì)劃，執(zhí)行不同的教學(xué)進(jìn)度，達(dá)到真正培優(yōu)補(bǔ)差的目的，讓學(xué)生成績得到滿意的提升。

　　2、小班教學(xué)，高關(guān)注度

　　采用小班式教學(xué)，精細(xì)化的個(gè)性服務(wù)，學(xué)科老師全天候教學(xué)陪讀，班主任全天做好學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、目標(biāo)規(guī)劃、時(shí)間管理等方面的服務(wù)。保證各教學(xué)環(huán)節(jié)的開展能照顧到每個(gè)孩子，做到對每位學(xué)生的知識掌握了如指掌。

　　3、專注補(bǔ)習(xí)，了解更多

　　專注中高考補(bǔ)習(xí)經(jīng)驗(yàn)豐富，坐擁大量的中高考命題研究經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生類型經(jīng)驗(yàn)、知識體系分層經(jīng)驗(yàn)、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)、溝通經(jīng)驗(yàn)、知識點(diǎn)細(xì)分經(jīng)驗(yàn)。西安伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校更懂中高考，更懂教育。

　　4、專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)

　　伊頓總部教研中心百人團(tuán)隊(duì)，投入全國各省各類資深教師，研究高考政策、考試命題規(guī)律、命題趨勢變化:研發(fā)教學(xué)體系、教材體系、政策性指導(dǎo)教材:把控西安伊頓全日制學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)活動(dòng)組織，形成自上而下的三層教研體系。

　　西安伊頓補(bǔ)習(xí)學(xué)校有專門針對藝考生的班級，也有相關(guān)的專業(yè)人士制定專門針對藝考生的教學(xué)方案，對于藝考生是很友好的，會(huì)根據(jù)不同學(xué)生的情況進(jìn)行安排教學(xué)，西安伊頓一定是藝考生很好的選擇。