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          2021年陜西陜西二測高考語文作文范文:批判精神
          高考 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2021-04-30 16:57:03

            各位考生在面對哪種高考作文題目的時候會更加頭疼呢?大概率上議論文應(yīng)該是很多學(xué)生都無從下手的一類作文題材,議論文考察考生的邏輯思維能力和分析能力,首先學(xué)生們要明確論點論據(jù)和論證三者之間的聯(lián)系,選擇一個立意點引用論據(jù)來論證自己的觀點,下文是小編整理的2021年陜西陜西高三二測的高考語文作文,各位學(xué)生們可以賞析學(xué)習(xí)一下!

            (陜西二測)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)

            人類歷,批判產(chǎn)生了巨大的能量。正是哥白尼對“地心說”的批判,才揭開了我們所處星球的真相,正是費爾巴哈對唯心論的批判,才驅(qū)散了人們認識上的迷霧。

            不僅如此,哥白尼構(gòu)建了“日心說”,勾畫出太陽系運行的真實圖景,為近代天文學(xué)鋪平了道路;費爾巴哈貢獻了唯物主義的思想武器,為馬克思主義登場掃除了障礙。

            而在世界的東方,毛澤東在新中國誕生前夕莊嚴宣稱:“我們不但善于破壞一個舊世界,我們還將善于建設(shè)一個新世界。”

            讀了以上材料,你有怎樣的感悟和思考?請理解材料,聯(lián)系社會現(xiàn)實,寫一篇文章表達你的認識與思考。

            要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

            有批判精神更要有建設(shè)心態(tài)

            陜西一考生

            辯證法的革命批判精神,是對其自身的否定,而批判后的創(chuàng)新精神,并致力于改造世界的實踐,則是實現(xiàn)事物發(fā)展的根本途徑。此二者,相生相宜,而建設(shè)心態(tài)在當(dāng)下尤為重要。

            批判意識的人類獨有的偉大精神,是實現(xiàn)社會飛速進步的催化劑。

            縱觀人類歷史,有哪次社會變革、生產(chǎn)力進步不是由于敢于挑戰(zhàn)、質(zhì)疑的批判精神促成?哥白尼批判“日心說”,動搖了中世紀神學(xué)統(tǒng)治的理論基礎(chǔ);費爾巴哈批判唯心論,驅(qū)散愚昧認識的迷霧;孫中山批判腐朽的滿清王朝,啟發(fā)國民之自覺;毛澤東直指蔣介石集團的大官僚本質(zhì),讓百姓看清他們的虛偽面目。由此觀之,批判精神是天色破曉、黎明到來的征兆。(獲取更多高中作文素材請搜索關(guān)注微信公眾號:高中語文作文)正因為是偉大的批判精神,人民敢于破舊立新,對一些習(xí)以為常的事物和制度進行挑戰(zhàn)與否定,才換來了多數(shù)人掙脫桎梏,破除枷鎖,奔向解放。

            但是,僅有批判精神就萬事俱備嗎?古圣賢王陽明講“知行合一,而行高于知”,倘若空有批判的高談闊論,便危如累卵俄而自碎。正如哥白尼構(gòu)建“日心說“,費爾巴哈貢獻了唯物主義,孫中山發(fā)起了辛亥革命推翻帝制,一代領(lǐng)袖毛主席帶領(lǐng)人民取得新民主主義革命的勝利,建立新中國。這無一例外地證明了,唯有批判后的建設(shè)、擔(dān)當(dāng)和作為,才是改造世界的真正良方。

            揆諸當(dāng)下,疫情沖擊暴露出我們體制中仍有不少不足之處,如應(yīng)對公共事件的預(yù)警、應(yīng)急機制,對政府工作執(zhí)行的監(jiān)督問題等?!敖?jīng)國序民,正其制度”,所謂危中有機,這正是我國改革除弊、推進治理能力和治理體系現(xiàn)代化的絕佳機遇。我國領(lǐng)導(dǎo)人雷厲風(fēng)行,將武漢迅速換將,完善相關(guān)治理與監(jiān)督體系,其魄力和效率可見一斑。反觀不少網(wǎng)絡(luò)鍵盤俠,赤口白舌肆意批判,發(fā)表不正當(dāng)抗疫言論,而不見反思后的責(zé)任感和獻言獻策,缺乏建設(shè)心態(tài)和建設(shè)行為,注定是被時代遺棄的人。

            徒有批判便只能停留在認識論層面,建設(shè)的方法論和改造舊世界的實際行動才是總重要的。我輩青年應(yīng)自勉砥礪,不做旁觀者,爭做建設(shè)者,敢立時代潮頭,爭做弄潮兒。

            議論文作文的增強,論據(jù)的積累、論證方式的練習(xí)以及議論文作文的賞析都是很重要的,希望能幫助各位考生增強作文水平!


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