?？汲煽?jī)590分其實(shí)算是一個(gè)段成績(jī)，而且?？家话愣急雀呖茧y，所以590分這個(gè)成績(jī)已經(jīng)高了，如果想要再?zèng)_刺自己進(jìn)步其實(shí)是難度比較大的，這些學(xué)生可能對(duì)自己的目標(biāo)和要求比較高，想要考600分以上，那就可以考慮選擇比較的一對(duì)一輔導(dǎo)考試上高三一對(duì)一補(bǔ)習(xí)，可能還有進(jìn)步的機(jī)會(huì)，下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，大家可以了解一下!

　　一、先看一下近幾年部分省份的高考成績(jī)狀況，采用卷一二的省份，基本上高考成績(jī)?cè)?00分以上的考生人數(shù)并不是十分多，700分的成績(jī)更是翎毛鳳角，這是因?yàn)榫硪欢脑囶}難易程度相對(duì)比較高;而采用卷三的省份則每年有達(dá)700分的考生，卷三的試題難易程度相對(duì)于卷一二要“容易”些。

　　二、大多數(shù)考生的實(shí)際高考成績(jī)狀況難免會(huì)和平時(shí)有的差別，即便是按照以往的慣例，大多數(shù)考生的高考實(shí)際成績(jī)要比平時(shí)高出20-50分左右的分?jǐn)?shù)，但這也是對(duì)于中等水平的考生來(lái)說(shuō)的。因?yàn)榭忌綍r(shí)的成績(jī)?cè)礁?，以后的增長(zhǎng)幅度要越低，考生之所以成績(jī)好，這是由于已經(jīng)對(duì)于學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)體系掌握數(shù)量，接下來(lái)要再繼續(xù)提升成績(jī)，需要越自我，挑戰(zhàn)綜合能力，繼續(xù)沖擊高難度的題目，也就是能夠解決高考試題中較難的題目，這類(lèi)較難的也就是為了拉開(kāi)考生之間差距的題目約占到15分左右，考生要完全能夠沖刺各學(xué)科的這15分，也就是總分的60，難免有相當(dāng)?shù)碾y度，得對(duì)于大多數(shù)考生具有的難度。

　　三、大多數(shù)考生在高考考場(chǎng)上會(huì)受到各種因素的影響，加之個(gè)別題型都是新穎創(chuàng)新題目，特別是解決那些為的是拉開(kāi)考生之間的梯度的題型，除過(guò)受到綜合能力的影響，也要受到考場(chǎng)環(huán)境以及時(shí)間的影響，并不是隨隨便便就可以得的。

　　四、越是段的考生，要在平時(shí)的高考復(fù)習(xí)備考過(guò)程中要想沖刺自我，調(diào)整心態(tài)，化解內(nèi)心深處的壓力和對(duì)于高考的恐懼越有難度。同時(shí)越是段的考生要想大幅度的提升成績(jī)?cè)绞蔷哂械碾y度的 。

　　希望考生不要目標(biāo)定位太高，結(jié)合自身綜合能力實(shí)際，平靜心態(tài)化解內(nèi)心深處的過(guò)高期望值，踏踏實(shí)實(shí)，刻苦努力拼搏，只要自己在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上努力拼搏，高考結(jié)果如何，先不要去過(guò)分的想象，正視當(dāng)前自身的不足，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，沖刺高考題型中的較難點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)的推進(jìn)，歸納方法，尋找關(guān)鍵點(diǎn)，逐步完善知識(shí)能力，這才是當(dāng)務(wù)之急。

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