高三學(xué)生去校外上補習(xí)學(xué)校的作用大不大?能夠進步嗎?這個問題是無法給出的回答的,只能給大家分析校外的補習(xí)學(xué)校和學(xué)校的差別,校外補習(xí)學(xué)校的優(yōu)勢在于管理嚴(yán)格,僅這一點就讓很多家長愿意選擇,高三自律性差自覺性差學(xué)習(xí)沒有方向的時候,去校外補習(xí)學(xué)校的好處更多!以下為大家介紹龍門補習(xí)學(xué)校的收費以及選擇補習(xí)學(xué)校的建議,供參考!
高考補習(xí)有用嗎?
答案是補習(xí)是有用的,很多同學(xué)由于高考分?jǐn)?shù)不理想,或者沒有被自己選定的理想大學(xué)錄取,而釆取補習(xí)一年,考入理想大學(xué)。
如果補習(xí)就要踏實干,明確自己的目標(biāo)。也就是說,心中有個理想的學(xué)校,自己每次能考到多少分,多少名,才能上這樣的大學(xué)。這樣,在復(fù)習(xí)和考試時才會有足夠的動力和毅力。
想要取得補習(xí)的好效果,首先還得把書本基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)一遍千萬不能光脫離課本搞刷題,只有完整的復(fù)習(xí)一遍,才能增強底子的辦法。要做到百分百地復(fù)習(xí)范圍,不留知識死角,讓自己心里有數(shù)。這樣做是為了刷題的時候找差找弱,再采取局部補救的方法,節(jié)約一些時間。
補習(xí)從回歸基礎(chǔ)、回歸課本開始,只有把知識根基體系做好,基礎(chǔ)打牢固,才能應(yīng)對各種題型的練習(xí)。通過題型的練習(xí),讓自己掌握的知識熟能生巧。不要一開始就搞題海戰(zhàn)術(shù),那是沒有意義的。
另外,不能因為高考不理想,補習(xí)時就急功近利,天天抱書、做題,而不安正常休息。要做到勞逸結(jié)合,思維上才暢通,才能增強學(xué)習(xí)效率。
如何選擇高考補習(xí)學(xué)校?
西安龍門補習(xí)學(xué)校學(xué)費是15000元/年(除餐費),這個收費僅供參考,想要詳細(xì)了解龍門補習(xí)學(xué)校情況的可以撥打電話400-029-6659!
今天小編要為大家介紹的是伊頓教育補習(xí)學(xué)校,是伊頓創(chuàng)辦的一所全封閉寄宿制學(xué)校。
教學(xué)特色:
1對1教學(xué)個性化方案:根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo),組合知識模塊,挑選難度合適的題目,制定個性化的教學(xué)方案及講義,一個學(xué)生,一套教學(xué)方案,對癥下藥,擊破瓶頸,增強學(xué)習(xí)能力。
增強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性:充分彌補了課堂教學(xué)不足,解決了學(xué)生非智力因素而造成趕不上學(xué)校學(xué)習(xí)進度喪失學(xué)習(xí)積極性的問題;一對一教學(xué),給學(xué)生屬于自己的學(xué)習(xí)計劃,迅速提升成績;突出學(xué)生的主體、個體地位,將學(xué)習(xí)進程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個細(xì)節(jié)。改善學(xué)生學(xué)習(xí)方法,習(xí)慣,增強學(xué)習(xí)能力,學(xué),有自信。
師資配備:
教師:為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、并根據(jù)課程及進度的實際情況調(diào)整,細(xì)化學(xué)習(xí)計劃,做到有規(guī)劃有執(zhí)行,有吸收,引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補習(xí)。(注:老師的推選上,我們會根據(jù)學(xué)生的實際情況以及學(xué)生在向師性等喜好上,由智學(xué)老師分享);
專職班主任:負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測;負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。與學(xué)生家長時時互動,三方互相配合,共同監(jiān)督促進學(xué)生成長。
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