新東方的高三網(wǎng)課效果好嗎？哪些學(xué)生適合線上課？

　　網(wǎng)課也就是線上課對(duì)學(xué)生們的自主能力要求很高，大多的課程都是錄播課，學(xué)生們拿著手機(jī)平板聽(tīng)課，師生的互動(dòng)性極差，學(xué)生不認(rèn)真聽(tīng)不好好學(xué)，有沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去學(xué)進(jìn)去，只有學(xué)生自己知道，在視頻那端講課的老師根本無(wú)法及時(shí)掌握，所以說(shuō)選擇網(wǎng)課的家長(zhǎng)們要注意這點(diǎn)，如果孩子的自控力差自主學(xué)習(xí)能力弱，還是建議線下輔導(dǎo)班，一對(duì)一或者輔導(dǎo)課程都可以!

　　先說(shuō)新東方，說(shuō)起度，新東方應(yīng)該是自稱(chēng)第二沒(méi)人稱(chēng)第一。新東方的課程很全，中小學(xué)教育，考研，大學(xué)增強(qiáng)，課，素養(yǎng)課?；灸芟氲降恼n程都能在新東方找到，業(yè)界是堪比藍(lán)翔的存在，基本沒(méi)有新東方學(xué)不到的，當(dāng)然要開(kāi)挖掘機(jī)還是去找藍(lán)翔的好。大而全是較好的形容詞，帶來(lái)的弊端是不好找課程，去新東方網(wǎng)站翻翻就會(huì)覺(jué)得頭暈眼花，亂七八糟課程太多，無(wú)法下手挑合適的，隨便找個(gè)初二的課程，出來(lái)一大堆，有網(wǎng)課，也有線下的，有各種高大上名稱(chēng)的，也有各種地域抬頭的，眾多課程里不知道挑哪個(gè)好。

　　新東方大而全帶來(lái)的另外一個(gè)弊端就是課程質(zhì)量不均衡，新東方英語(yǔ)當(dāng)然會(huì)有的老師入駐，但作為普通用戶(hù)，尤其小縣城的很難知道哪個(gè)老師更牛，哪個(gè)老師教的更好一些。只看廣告語(yǔ)的話，都會(huì)把自家老師吹的天花亂墜。同樣的，新東方英語(yǔ)的課程實(shí)在太多，一個(gè)客戶(hù)端想包容這么多不同的課程是比較難的，各種報(bào)名入口更是亂七八糟讓用戶(hù)頭暈。關(guān)于新東方網(wǎng)課的效果究竟怎么樣，還是建議大家自己去體驗(yàn)一下。

　　不過(guò)還是要說(shuō)對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，學(xué)習(xí)需求性大，所以說(shuō)選擇一家靠譜的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)很關(guān)鍵，小編在這里為大家分享另外一家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)——西安伊頓教育!

　　伊頓教育是新時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)教育科技企業(yè)，以教研、科技、服務(wù)為基礎(chǔ)，通過(guò)“秦學(xué)云智慧教育平臺(tái)”和“伊頓教育個(gè)性化學(xué)習(xí)中心”為學(xué)校、機(jī)構(gòu)、學(xué)生、家長(zhǎng)提供學(xué)情測(cè)評(píng)、智慧課堂、在線或面授1對(duì)1、小班、全寄宿班組、學(xué)業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新課程、高考志愿填報(bào)等一系列“線上+線下”自由切換、的個(gè)性化教育服務(wù)。

　　伊頓教育擁有一批教學(xué)精湛的骨干專(zhuān)職教師隊(duì)伍，教師培訓(xùn)有序扎實(shí)，校區(qū)充滿(mǎn)濃郁的教研氛國(guó)，中高級(jí)職稱(chēng)教師占到95.6%。90%的老師均在環(huán)境好的學(xué)校任過(guò)教或擔(dān)任學(xué)校重要的教研工作。

　　伊頓教育補(bǔ)習(xí)是伊頓旗下地區(qū)的補(bǔ)習(xí)品牌，補(bǔ)習(xí)涵蓋小初高年級(jí)，小升初、中高考輔導(dǎo)、藝考輔導(dǎo)等等，補(bǔ)習(xí)形式多樣，以一對(duì)一輔導(dǎo)為特色，還有一對(duì)三，一對(duì)多，6到15人的小班和非，中高考輔導(dǎo)，是陜西地區(qū)覆蓋面廣的一家K12補(bǔ)習(xí)品牌，小班課周內(nèi)周末節(jié)假日想提習(xí)成績(jī)的學(xué)生都可以撥打電話400-029-6659咨詢(xún)伊頓教育，選擇適合自己的課程和班型!