高考一輪復(fù)習(xí)對備戰(zhàn)高考的高三學(xué)生們來說是重要的,尤其是在高一高二的時候?qū)W習(xí)基礎(chǔ)沒打好的學(xué)生,高考一輪復(fù)習(xí)就是很好的查漏補缺再次學(xué)習(xí)的過程,要抓緊這次機會,不會一輪復(fù)習(xí)不會像高一高二那樣學(xué)的扎扎實實,畢竟是復(fù)習(xí)鞏固不是學(xué)習(xí)新知識,一些基礎(chǔ)差的高三學(xué)生就可以考慮報高三補習(xí)班來輔助復(fù)習(xí),聽聽學(xué)霸們對高三學(xué)生一輪復(fù)習(xí)的建議!
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學(xué)霸們對高三學(xué)生高考一輪復(fù)習(xí)的建議:
對于即將成為新一屆高三生的我們而言,第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始。歷屆高三師生花在第一輪復(fù)習(xí)上的時間是較長的,復(fù)習(xí)到的知識點也是較細的。
因為大部分高考題旨在考查學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識和基本技能,所以對于絕大多數(shù)高三生,尤其是對于那些基礎(chǔ)知識掌握的較差的學(xué)生,第一輪復(fù)習(xí)的結(jié)果直接關(guān)系到高考分數(shù)的高低。這就要求我們在一輪復(fù)習(xí)中要緊跟老師的節(jié)奏,把握好第一輪復(fù)習(xí)的質(zhì)量,扎扎實實復(fù)習(xí),一步一個腳印,為高考打好基礎(chǔ)。
1.切忌急于求成
高三的復(fù)習(xí)是一個連續(xù)而且漫長的過程,尤其是一輪復(fù)習(xí)階段,學(xué)習(xí)的重心應(yīng)該轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)復(fù)習(xí)上來。大家應(yīng)該都聽過這樣的例子,有些學(xué)生,特別是學(xué)習(xí)的學(xué)生,一心只想做高考題,一模題,好高騖遠,不注重基礎(chǔ)知識,結(jié)果卻的慘烈。一輪復(fù)習(xí)是毅力的比拼,只有穩(wěn)扎穩(wěn)打,腳踏實地才會練就扎實的功底。
2.切忌認為時間還有很多
從高二下學(xué)期開始一直到“高三一?!钡囊惠啅?fù)習(xí),部分學(xué)生認為這是一個很長的時間段。所以往往容易出現(xiàn)“前松后緊”的狀況,即開始第一個月還抓得比較緊,但一個月后就開始松懈,認為來日方長,何必抓得這樣緊。
所以在時間把握上就比較隨意,甚至可能浪費了不少寶貴的時間。事實上,第一階段的復(fù)習(xí)任務(wù)確實是耗時較長的,其主要任務(wù)是為高考各個學(xué)科夯實基礎(chǔ),而打基礎(chǔ)又往往是要花較多時間的。但隨著第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后,后面的時間就緊迫了。所以,第一階段要強化時間意識,而且要有足夠的耐心。
3.切忌“以后再說”的心理
在對以前知識的復(fù)習(xí)過程中,我們經(jīng)常會遇到一些模糊的知識點,或不理解的題,對此,部分同學(xué)總是喜歡把這些問題攢著,留到以后再說。然而,過了一段時間后,要么是已經(jīng)忘了自己的疑惑點,需要從頭再看一遍,導(dǎo)致浪費了大量時間,要么就是攢的太多,在再解決的時候遺漏某些問題造成漏洞。
這就要求我們一旦有疑問就要解決,問老師,問同學(xué),總之要在短時間內(nèi)解決,將知識點徹底摸透,不要留到較后,成了大麻煩。除此之外,永遠不要說“這道題不會考”諸如此類的話,畢竟你不是出題人,你不知道他在想什么。
綜上所述,高三的高考一輪復(fù)習(xí)是比較重要的,建議基礎(chǔ)差的高三學(xué)生們較好選擇補習(xí)班,伊頓教育高三補習(xí)班大家可以詳細了解,有一對一補習(xí)、一對多補習(xí)還有高三補習(xí)學(xué)校供大家選擇!