今年本就情況特殊，很多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)備戰(zhàn)高考，考上好學(xué)校的難度很大，所以很多學(xué)生和家長(zhǎng)都已經(jīng)考慮選擇高考復(fù)讀這一條路了，西安市可供學(xué)生們選擇的高考復(fù)讀學(xué)校有很多，西安龍門(mén)補(bǔ)習(xí)學(xué)校、西工大補(bǔ)習(xí)學(xué)校、西安正大補(bǔ)習(xí)學(xué)校、伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校都是高考復(fù)讀學(xué)校選擇率很高的幾所補(bǔ)習(xí)學(xué)校，今天小編為大家介紹一下關(guān)于龍門(mén)補(bǔ)習(xí)學(xué)校的高考補(bǔ)習(xí)情況!

　　西安龍門(mén)補(bǔ)習(xí)學(xué)校是上市公司龍門(mén)教育旗下的一所從事中考、高考培訓(xùn)及校內(nèi)外同步輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)校。西安龍門(mén)補(bǔ)習(xí)學(xué)校辦學(xué)十余年來(lái)已發(fā)展為下設(shè)高考華美十字東校區(qū)、東關(guān)校區(qū)，藝術(shù)類(lèi)高考培訓(xùn)中心、藝術(shù)生文化課學(xué)習(xí)中心、教學(xué)部、實(shí)驗(yàn)班，東關(guān)校區(qū)實(shí)驗(yàn)小班;中考東儀路校區(qū)、長(zhǎng)安南路校區(qū)、咸寧東路校區(qū)，部、實(shí)驗(yàn)班、咸寧校區(qū)實(shí)驗(yàn)小班、沖刺班;校內(nèi)外同步輔導(dǎo)龍門(mén)3A學(xué)習(xí)管理中心等機(jī)構(gòu)。

　　教學(xué)成績(jī)：

　　中考部中考上線率連年上升，學(xué)生凈增分不斷增強(qiáng)。無(wú)論是人數(shù)、規(guī)模還是教學(xué)質(zhì)量，龍門(mén)中考部都是西安市中補(bǔ)界當(dāng)之無(wú)愧的好的品牌，占中補(bǔ)市場(chǎng)份額的80%以上。高考部歷年高考成績(jī)名列同類(lèi)學(xué)校前列，不同層次的學(xué)生都得到了提升，考上了自己滿(mǎn)意的學(xué)校。龍門(mén)以嚴(yán)格的教育教學(xué)管理和學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)被家長(zhǎng)、學(xué)生譽(yù)為“管得好、教得好、學(xué)得好”的“三好”學(xué)校。連年優(yōu)異的中高考成績(jī)，再次證明龍門(mén)也是一所“考得好”的學(xué)校。

       教學(xué)特色：

　　分層次滾動(dòng)式教學(xué)：中“分層次”即指學(xué)生一入校，就將學(xué)生按照高考總成績(jī)，并結(jié)合學(xué)生的綜合素質(zhì)，將學(xué)生劃分編制成不同層次的管理班，每個(gè)層次管理班的學(xué)生目標(biāo)一致;再按高考學(xué)科成績(jī)，并結(jié)合摸底考試學(xué)科成績(jī)，又把學(xué)生分成不同層次的教學(xué)班，每個(gè)層次教學(xué)班中學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)情況基本相同。分層次教學(xué)的較大優(yōu)勢(shì)在于：教師教學(xué)能夠真正做到“對(duì)癥下藥”，便于老師的教，利于學(xué)生的學(xué);能使各類(lèi)各層次的學(xué)生在每個(gè)層次內(nèi)成績(jī)都得到較大程度的增強(qiáng)。

　　“滾動(dòng)式”即我們的層次班是滾動(dòng)式的，每月一次月考，每次月考后，一些學(xué)生必將會(huì)因成績(jī)的增強(qiáng)或者下降，而被滾動(dòng)到上一個(gè)層次的班或降到下一個(gè)層次的班，這樣，每個(gè)學(xué)生在過(guò)去一個(gè)月中的學(xué)習(xí)情況就一目了然。滾動(dòng)式的較大優(yōu)點(diǎn)是，一是使每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)對(duì)自己有一個(gè)客觀公正的認(rèn)識(shí);二是讓每個(gè)學(xué)生時(shí)時(shí)都有一種居安思危的憂患意識(shí)，從而達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，學(xué)習(xí)好的不驕不躁，學(xué)習(xí)差的不甘落后，較終形成一種你追我趕的良好學(xué)風(fēng)。

　　伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校是伊頓創(chuàng)辦的一所全封閉寄宿制學(xué)校。學(xué)校秉承伊頓使命一讓毎個(gè)孩子更，根據(jù)中學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，創(chuàng)立了獨(dú)特的教育模式：“ 導(dǎo)師+講師+班主任+分層次滾動(dòng)式教學(xué)+全封閉準(zhǔn)軍事化管理 ”，特別設(shè)置補(bǔ)習(xí)全封閉小班，在常規(guī)辦學(xué)的基礎(chǔ)上，采取多樣化辦學(xué)形式與精細(xì)化管理相促進(jìn)。

　　高考復(fù)讀選擇補(bǔ)習(xí)學(xué)校，補(bǔ)習(xí)效果和教學(xué)成績(jī)都是很重要的兩點(diǎn)，符合這兩點(diǎn)的龍門(mén)補(bǔ)習(xí)學(xué)校和伊頓教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校都不錯(cuò)，各位學(xué)生和家長(zhǎng)可以多了解!咨詢(xún)熱線：400-029-6659