雙減政策下很多小初階段的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)、課外輔導(dǎo)班全面禁止，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)沒(méi)有了課外輔導(dǎo)班，孩子學(xué)習(xí)跟不上該怎么辦呢?會(huì)不會(huì)讓更多的家長(zhǎng)們陷入了焦慮之中呢?各地在落實(shí)雙減政策時(shí)，該如何應(yīng)該家長(zhǎng)的焦慮呢?下面是小編整理的相關(guān)內(nèi)容，大家可以參考看看!

　　校外培訓(xùn)亂象將得到有效治理

　　7月24日，中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)布了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)》。這個(gè)文件對(duì)義務(wù)教育階段學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做出了一系列明確的規(guī)定：

　　在培訓(xùn)內(nèi)容上，嚴(yán)禁超標(biāo)超前培訓(xùn)，嚴(yán)禁提供境外教育課程;在培訓(xùn)時(shí)間上，嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在國(guó)家法定節(jié)假日、休息日及小班課期組織學(xué)科類培訓(xùn);在培訓(xùn)資質(zhì)上，嚴(yán)禁非學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事學(xué)科類培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得高薪挖搶學(xué)校教師。

　　孫傳貴表示，今年秋季開(kāi)學(xué)后，長(zhǎng)沙市教育局將嚴(yán)格按照規(guī)定內(nèi)容進(jìn)行管理，未來(lái)，也會(huì)按照省教育廳制定的工作方案，嚴(yán)格落實(shí)到位，一些培訓(xùn)亂象將得到有效治理。

　　家長(zhǎng)焦慮該怎么辦?

　　大部分家長(zhǎng)對(duì)于校外培訓(xùn)，都有一種矛盾心理。

　　一方面，如果讓孩子參加校外培訓(xùn)，無(wú)疑是增加了孩子的負(fù)擔(dān);另一方面，如果不參加校外培訓(xùn)，孩子的學(xué)業(yè)跟不上怎么辦?

　　很多人說(shuō)“別讓孩子輸在起跑線上”，我認(rèn)為這是一個(gè)“偽命題”。人生是一場(chǎng)“長(zhǎng)跑”。我們需要看到的是過(guò)程，如何將每個(gè)步驟去完成好，才是我們需要重視的。或許有些孩子目前起點(diǎn)低，但是只要愿意堅(jiān)持，最終一定會(huì)勝出。

　　解決家長(zhǎng)焦慮，學(xué)校要發(fā)力。學(xué)校必須要教得好，家長(zhǎng)才能放下心。學(xué)校要提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)，確保學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好;要進(jìn)一步提升學(xué)校課后服務(wù)水平，滿足學(xué)生多樣化需求;健全作業(yè)管理機(jī)制，減輕學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　學(xué)校還可以通過(guò)信息化手段，向?qū)W生提供一些精煉有效的免費(fèi)線上課程，以減少學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)校外培訓(xùn)的需求。

　　同時(shí)，建議各位家長(zhǎng)理性看待校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，遵循教育規(guī)律，自覺(jué)抵制有礙學(xué)生身心健康發(fā)展的校外培訓(xùn)項(xiàng)目;抵制無(wú)證機(jī)構(gòu)，選擇場(chǎng)所固定、師資穩(wěn)定、管理規(guī)范、證照齊全、合法合規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu);提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，警惕和抵制對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以各種方式引導(dǎo)大量購(gòu)買課程的行為。

　　學(xué)校、家庭齊發(fā)力共建和諧有序的教育生態(tài)未來(lái)可期!

　　不要把孩子的學(xué)習(xí)全部寄托在補(bǔ)習(xí)班上，小初階段不要給孩子太大的學(xué)習(xí)壓力，上了高中再求助輔導(dǎo)班也是來(lái)得及的!