較近熱播的《小舍得》讓不少家長(zhǎng)感嘆教育焦慮和教育內(nèi)卷的嚴(yán)重性，從小就開(kāi)始讓孩子上輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)功課，越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和補(bǔ)習(xí)班的重要性，這不得不讓我們想到一句話“就怕學(xué)霸過(guò)暑假”，小班課是很多孩子在學(xué)習(xí)上趕的較佳時(shí)機(jī)，所以說(shuō)選擇正確的小班課對(duì)孩子的學(xué)習(xí)是有很大幫助的!下面是一位家長(zhǎng)分享的選擇小班課的建議，供參考！

　　1、如果是一年級(jí)升二年級(jí)，或者二年級(jí)升三年級(jí)，三年級(jí)升四年級(jí)，一般都K12學(xué)科輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為了拉攏生源，會(huì)在小班課有些集訓(xùn)班，價(jià)格值、課程品質(zhì)，以北京的機(jī)構(gòu)為例，面授班7天左右，課程價(jià)格收費(fèi)在800元以內(nèi)。一般機(jī)構(gòu)會(huì)通過(guò)這種方式讓孩子先成為機(jī)構(gòu)的準(zhǔn)學(xué)生，然后一直學(xué)到初中幾年都學(xué)下來(lái)。當(dāng)然首先確定下，孩子學(xué)校成績(jī)?nèi)绾危?strong>報(bào)輔導(dǎo)班目的是以校內(nèi)課程為主，外拓內(nèi)容為輔。主科課程一般分為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

　　以報(bào)數(shù)學(xué)小班課為例，有的是以校內(nèi)數(shù)學(xué)課程為主，適當(dāng)外延拓展些內(nèi)容，這種課程適合基礎(chǔ)不是很好，主要是消化課內(nèi)為主的孩子。有的課程是拓展為主，和校內(nèi)課程關(guān)聯(lián)性不大，比如某機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)就是以拓展數(shù)學(xué)思維為主，這類課程，適合學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，校內(nèi)知識(shí)已經(jīng)完全掌握，或者我們通俗點(diǎn)說(shuō)，校內(nèi)課程吃不飽，可以根據(jù)孩子情況，補(bǔ)充些課外的知識(shí)。

　　再以選擇英語(yǔ)小班課為例，有的是以考試為主，比如PET，ket，有的是劍橋英語(yǔ)考試，三一口語(yǔ)考試，還有的是非英語(yǔ)考試為主，以英語(yǔ)實(shí)用聽(tīng)說(shuō)為主的。 家長(zhǎng)需要明確孩子報(bào)班的目的前提下，再匹配適合自己孩子報(bào)的暑期班類型。

　　2、暑期輔導(dǎo)班靠不靠譜，看教學(xué)效果較直觀。通過(guò)階段性學(xué)習(xí)，了解下孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)方法，知識(shí)體系是否有了提到即可。小學(xué)階段的課程，可以允許家長(zhǎng)旁聽(tīng)，家長(zhǎng)通過(guò)聽(tīng)授課老師的講解方法，也能分辨出來(lái)，老師是否能夠講的思路清晰方法得當(dāng)。尤其現(xiàn)在一些網(wǎng)上線上課程，可以重復(fù)回放聽(tīng)。

　　3、找靠譜的機(jī)構(gòu)，我建議家長(zhǎng)多聽(tīng)聽(tīng)，多做比較。往往一家機(jī)構(gòu)就擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)，另一家機(jī)構(gòu)擅長(zhǎng)英語(yǔ)輔導(dǎo)，另一家機(jī)構(gòu)擅長(zhǎng)語(yǔ)文輔導(dǎo)。不需要三門(mén)主科都在一家機(jī)構(gòu)選報(bào)。

　　4、選靠譜的機(jī)構(gòu)，還要注意機(jī)構(gòu)是否有培訓(xùn)資質(zhì)，舉辦時(shí)間，教師學(xué)歷情況，是否具備教師資格證書(shū)，學(xué)生培養(yǎng)的歷史數(shù)據(jù)案例情況等。建議要找大機(jī)構(gòu)，由于疫情的原因，教育機(jī)構(gòu)受很大影響，有機(jī)構(gòu)處在死亡邊緣，盡量不要選擇這類經(jīng)營(yíng)狀況的機(jī)構(gòu)報(bào)班，存在極大風(fēng)險(xiǎn)和不穩(wěn)定性。

　　5、的培訓(xùn)課程，都有免費(fèi)試聽(tīng)，試聽(tīng)期可以退費(fèi)的規(guī)定，就像小馬過(guò)河，我們不要只聽(tīng)別人書(shū)，就淺嘗輒止，可以自己試聽(tīng)下，看孩子是否喜歡聽(tīng)暑期課，在試聽(tīng)期，家長(zhǎng)也可以陪同聽(tīng)的，對(duì)于機(jī)構(gòu)是否靠譜也可以做出主觀判斷。

　　如果孩子是初中或者高中生，學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間會(huì)寶貴，我更建議如果您的培訓(xùn)結(jié)果需求很明確，經(jīng)濟(jì)能力又比較好，如果孩子報(bào)學(xué)科課比如物理這門(mén)學(xué)科培訓(xùn)，目標(biāo)要求進(jìn)步30分，可以報(bào)些一對(duì)一的課程，找的老師講解學(xué)習(xí)方法等，會(huì)更有成效。

　　綜上所述，西安伊頓教育應(yīng)該很符合學(xué)生和家長(zhǎng)們的需求，在小初高文化課輔導(dǎo)方面都有相應(yīng)的課程，多種輔導(dǎo)班型都有，是性的大機(jī)構(gòu)，在多家城市都有校區(qū)和學(xué)習(xí)中心，擅長(zhǎng)中小學(xué)文化課課外輔導(dǎo)，咨詢熱線：400-029-6659!