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          初一要不要上一對一補(bǔ)習(xí)?榆林市高新區(qū)哪家補(bǔ)習(xí)班好?
          初中 來源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2021-01-27 11:19:48

            一對一補(bǔ)習(xí)的較大弊端就是收費(fèi)貴,普通家庭不能支付得起,而且有的家長認(rèn)為初一的知識沒有多難也沒有壓力,上一對一不僅花錢還沒需要,這種想法能理解但是不正確,上初一之后就要有備戰(zhàn)中考的意識,初一的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)對中考備考效率是有關(guān)鍵性作用的,所以不能對初一孩子的學(xué)習(xí)不重視!榆林市高新區(qū)的靠譜的補(bǔ)習(xí)班為大家分享伊頓教育補(bǔ)習(xí)!

            初一要不要補(bǔ)課

            初一學(xué)生要不要補(bǔ)課,首先要搞清補(bǔ)課的目的??鬃釉唬骸皽毓识隆?,是說學(xué)習(xí)過程中要通過復(fù)習(xí)舊的知識,總結(jié)領(lǐng)悟出新的知識,在現(xiàn)代班級教育教學(xué)制中,因一個(gè)教學(xué)班內(nèi)有幾十名學(xué)生,其智力水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、接受能力等個(gè)人素質(zhì)均不相同。

            因此一個(gè)教學(xué)階段之后,自然會有一些學(xué)生出現(xiàn)跟不上等現(xiàn)象,因此在這一范圍內(nèi)另外占用一點(diǎn)課外時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)習(xí)是很有需要的,也是一名教師教學(xué)工作責(zé)任心之所在,師德之所在。

            不僅無可厚非,而且還應(yīng)該效法和鼓勵(lì)。那種用于因材施教,查漏補(bǔ)缺的補(bǔ)課是十分有需要的,應(yīng)該是提倡的。然而問題存在于現(xiàn)在的補(bǔ)課熱、補(bǔ)課風(fēng)是應(yīng)試教育的產(chǎn)物。

            從某種意義上說,不是因?qū)W生的實(shí)際需要而補(bǔ)課,而是因個(gè)別學(xué)校、老師追求率,搞題海戰(zhàn)術(shù)的需要而補(bǔ)課,是為了滿足家長的要求而補(bǔ)課,這就失去了補(bǔ)課的真正意義,并且還會帶來諸多的負(fù)面影響。

            初中一對一補(bǔ)課價(jià)格多少?

            1.當(dāng)?shù)叵M(fèi)水平:總體而言,初中一對一輔導(dǎo)在城市的價(jià)格要高出小城市許多。比如上海,通常一對一輔導(dǎo)價(jià)格在500-1000不等,對于大多數(shù)家庭可言,這筆支出的負(fù)擔(dān)不輕。

            2.老師實(shí)力水平:老師的水平可會分高低,像高級教師的輔導(dǎo)價(jià)格自然會比普通教師的高。普通教師收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)200-400/課時(shí),而高級教師甚至能達(dá)到1000以上/課時(shí)。

            3.學(xué)生基礎(chǔ);很多輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)會根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)的實(shí)際情況來制定價(jià)格多少,這是因?yàn)榛A(chǔ)越弱老師所需要投入的精力就越大,輔導(dǎo)難度也越大。所以,也會影響輔導(dǎo)價(jià)格的多少。

            榆林高新區(qū)的補(bǔ)習(xí)班分享:

            伊頓教育補(bǔ)習(xí)是伊頓旗下地區(qū)的補(bǔ)習(xí)品牌,補(bǔ)習(xí)涵蓋小初高年級重點(diǎn)科目,小升初、中高考輔導(dǎo)、藝考輔導(dǎo)等等,補(bǔ)習(xí)形式多樣,以一對一輔導(dǎo)為特色,還有一對三,一對多,6到15人的小班和非,中高考輔導(dǎo),是陜西地區(qū)覆蓋面廣的一家K12補(bǔ)習(xí)品牌。

            陜西西安、寶雞、渭南、榆林、安康、商洛、漢中、延安等陜西的地級市都有伊頓教育校區(qū),小班課周內(nèi)周末節(jié)假日想提習(xí)成績的學(xué)生都可以撥打電話400-029-6659咨詢伊頓教育,選擇適合自己的課程和班型!小初高各個(gè)年級段的學(xué)生有補(bǔ)習(xí)和輔導(dǎo)的需求都可以咨詢伊頓教育,包括藝考文化課輔導(dǎo)等等!


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