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          2021寒假初中生線上輔導(dǎo)平臺(tái)哪個(gè)好?線上教學(xué)有什么好處?
          初中 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2021-01-18 15:07:32

            2021年各地中小學(xué)生的寒假已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)開始了,寒假里很多學(xué)生都準(zhǔn)備上課外輔導(dǎo)班,利用假期提升自己的學(xué)習(xí)能力,但是今年寒假疫情形勢(shì)嚴(yán)峻,線下輔導(dǎo)班的風(fēng)險(xiǎn)不小,所以建議學(xué)生們可以考慮選擇線上課,伊頓教育也為大家把課程轉(zhuǎn)為了線上,各位學(xué)生和家長(zhǎng)想給孩子咨詢線上輔導(dǎo)課程的可以撥打電話400-029-6659!線上教學(xué)有什么好處呢?

            伊頓教育是新時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)教育科技企業(yè),以教研、科技、服務(wù)為基礎(chǔ),通過(guò)“伊頓云智慧教育平臺(tái)”和“伊頓教育個(gè)性化學(xué)習(xí)中心”為學(xué)校、機(jī)構(gòu)、學(xué)生、家長(zhǎng)提供學(xué)情測(cè)評(píng)、智慧課堂、在線或面授1對(duì)1、小班、全寄宿班組、學(xué)業(yè)規(guī)劃、創(chuàng)新課程、高考志愿填報(bào)等一系列“線上+線下”自由切換、的個(gè)性化教育服務(wù)!

            線上教學(xué)的優(yōu)勢(shì):

            1、線上教學(xué)沖刺了地域限制。老師和學(xué)生只要通過(guò)一臺(tái)電腦、一部手機(jī)就可以開展教學(xué)活動(dòng),解決了因疫情防控而不能出行、聚集的問(wèn)題,師生在家就可以完成教學(xué)任務(wù)。

            2、豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式?,F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)資源很豐富,可供選擇的平臺(tái)也很多,很多平臺(tái)都是直播加錄制的方式,都有課程回放功能,如果在直播時(shí)間無(wú)法參與學(xué)習(xí),學(xué)生可以通過(guò)回放上課視頻,自主學(xué)習(xí),使得學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的途徑更廣泛,尤其是對(duì)一些能夠嚴(yán)格自律的學(xué)生來(lái)說(shuō),通過(guò)線上自主學(xué)習(xí),效果會(huì)更好。

            3、豐富了教師的教學(xué)方式,促進(jìn)了教師的“再學(xué)習(xí)”。21世紀(jì),信息技術(shù)是每位教師的必修課,教師的信息技術(shù)素養(yǎng)直接影響著學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng),一個(gè)的教師除了具備很好的學(xué)科知識(shí)和授課技能以外,信息技術(shù)手段成為需要。這次開展的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也是對(duì)教師信息技術(shù)應(yīng)用水平的一次檢驗(yàn)和增強(qiáng),促使教師勇于上陣、主動(dòng)取經(jīng),共同學(xué)習(xí),釘釘直播要求老師們能熟練掌握。同時(shí),老師在探索的過(guò)程中,通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取到一些好的的教育資源,例如微課、短視頻、教學(xué)課件等,豐富了教學(xué)資源,對(duì)教學(xué)水平的提升有很好的推動(dòng)作用。

            4、方便溝通。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境下,必定用到較平時(shí)更先進(jìn)的輔助手段,也自然避免了座位原因?qū)е碌目床磺搴诎宓葐?wèn)題,沒(méi)有了教室座位的限制,相當(dāng)于人人都等距離直接 “面對(duì)”老師,再加上學(xué)生端可以使用錄屏、截圖等方式記錄課堂筆記,效率無(wú)疑是增強(qiáng)了??陀^題采用答題板等形式,收集統(tǒng)計(jì)更快捷。在網(wǎng)絡(luò)課堂中回答問(wèn)題,沒(méi)有眾多目光聚焦,相對(duì)自然一些,也不容易受到其他干擾,平時(shí)的課堂提問(wèn),旁邊你一言我一語(yǔ),會(huì)導(dǎo)致原來(lái)就不甚堅(jiān)定的立場(chǎng)發(fā)生動(dòng)搖,通過(guò)網(wǎng)絡(luò),可達(dá)到學(xué)生與老師直接溝通的效果。

            5、沒(méi)有干擾。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)“穿越”了空間距離,無(wú)論身處何方,網(wǎng)絡(luò)教室有多少人,只要是一個(gè)人靜靜地上網(wǎng)學(xué)習(xí),就可以排除許多干擾,對(duì)于自覺(jué)學(xué)習(xí)的學(xué)生來(lái)講,反而比在教室效率要高,在家學(xué)習(xí),沒(méi)有了課堂紀(jì)律的約束,活動(dòng)更加自由,選擇自己較舒適的方式聽(tīng)課,解放了身體。

            6、可以回放。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的確照顧到了那些因各種緣故漏掉了線上教學(xué)內(nèi)容的學(xué)生,只要是想學(xué)習(xí),總會(huì)有辦法找到?jīng)]聽(tīng)到的部分或沒(méi)理解透的內(nèi)容進(jìn)行自覺(jué)學(xué)習(xí)、鞏固,同時(shí)也對(duì)教師提出更高要求,說(shuō)不得半點(diǎn)廢話,更不能說(shuō)錯(cuò)話,一字一詞,全都記錄在案了。對(duì)教學(xué)有利的是,我下次再說(shuō)“這道題我上次講過(guò)”有圖有真相。

            西安伊頓教育為中小學(xué)生提供了一系列線上和線下課程,師資都好,課程設(shè)置也很合理,幫助學(xué)生們寒假在家也可以好好學(xué)習(xí),歡迎大家及時(shí)咨詢伊頓教育的小班課!


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