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          《春雪》這首詩(shī)是韓愈在描寫(xiě)春景嗎?如何理解?
          初中 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 編輯:小五 2020-12-15 15:19:11

            韓愈,韓昌齡,是唐宋八大家之一,也是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者,主要的文學(xué)成就在文,但是他的詩(shī)也很有特色,比如說(shuō)那首《早春呈水部張十八員外》中“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”就傳唱至今,是學(xué)生們語(yǔ)文課本上的必背篇目。《春景》這首詩(shī)與其說(shuō)是在描寫(xiě)春景,不如說(shuō)是在期待春景!下面就是小編為大家整理了關(guān)于《春景》的賞析,大家了解一下!

            《春雪》全詩(shī)為:

            新年都未有芳華,二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花。

            首句說(shuō):新年都還沒(méi)有芬芳的鮮花,巳經(jīng)使寒冬中久盼春色的人們分外焦急了?!獋€(gè)"都"字,便透露出大家的這種急切心情。笫二句從側(cè)面說(shuō)二月無(wú)花。—個(gè)"驚"字值得玩味,使讀者體會(huì)到了詩(shī)人在焦急中終于見(jiàn)到草芽,那是春色的萌芽啊!詩(shī)人為之而驚喜,春色雖然姍姍來(lái)遲,但他畢竟就要來(lái)了。第三四句從表面看好像是說(shuō)有雪無(wú)花,其實(shí)詩(shī)人真正要表達(dá)的是:人似乎還在等待遲來(lái)的春色,但雪卻等不住了,竟然飄飄蕩蕩,穿樹(shù)飛花,自己裝點(diǎn)出了—派春色。這春雪不照樣給人們以春天的氣息嗎?

            在寫(xiě)作手法上,頭兩句"未有芳華"為抑,"初見(jiàn)草芽為揚(yáng)?!帧獡P(yáng),跌宕騰挪,波瀾起伏。后兩句采用浪漫主義手法,自然界春未到,詩(shī)人即用他的生花之筆為我們幻化出了—片春色。雪花飛舞,本是春前常景,詩(shī)人卻把他說(shuō)成是雪花嫌春太遲,故而自"作飛花"以扮春景。把靜態(tài)翻作動(dòng)態(tài),把春前的冷落翻成春中的熱鬧,真可謂筆下生花了。

            今天讀韓愈的《春雪》詩(shī),似乎給了我們另—層啟示:雖然我們今年面臨了疫魔的寒威,但有黨中央的施策,有科學(xué)家,醫(yī)家的全力以赴,有人民的齊心合力,這些不正是融融的春風(fēng)嗎?更何況,春的腳步巳加快向我們走來(lái)。祖國(guó)的春天—定會(huì)按時(shí)到來(lái)。

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            希望以上對(duì)于《春景》的賞析能幫助大家理解這首詩(shī)!中小學(xué)生選擇輔導(dǎo)班的話,可以考慮伊頓教育,致電400-029-6659咨詢(xún)班型和輔導(dǎo)課程,可以選擇合適的課程!


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