學(xué)而思是線(xiàn)上線(xiàn)下都有輔導(dǎo)課程，不少的學(xué)生都在學(xué)而思上課，但是學(xué)而思的輔導(dǎo)效果怎么樣?這個(gè)問(wèn)題是因人而異，有的學(xué)生可能能有明顯的效果所以就比較學(xué)而思輔導(dǎo)，相反肯定也有學(xué)生沒(méi)有效果認(rèn)為學(xué)而思輔導(dǎo)效果不好，小編為大家整理了兩位上過(guò)學(xué)而思輔導(dǎo)課程的家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)，大家可以看看，也給家長(zhǎng)們一些給孩子選擇補(bǔ)習(xí)班的建議，供參考!

　　家長(zhǎng)A評(píng)價(jià)：我家一年級(jí)開(kāi)始上的學(xué)而思，現(xiàn)在初一，一直都上著。而且不但是線(xiàn)下有上，線(xiàn)上我們也曾一直上著(兩個(gè)同時(shí)上)。但是我們能上這么久只能說(shuō)明比較適合我們，并不代表也適合別人。其實(shí)也不是說(shuō)別家就不行，只是對(duì)我家而言因?yàn)檩^早就是上的學(xué)而思，所以后面也就這么上下來(lái)了。其實(shí)上哪家我覺(jué)得沒(méi)有個(gè)的標(biāo)準(zhǔn)。我有一些朋友或者是孩子的同學(xué)，他們上的也有不是學(xué)而思的，而且看效果也是不錯(cuò)的。

　　其實(shí)關(guān)鍵在于：

　　1、你為什么要讓孩子去上，你的目標(biāo)是什么。

　　2、上輔導(dǎo)班不可能解決孩子學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，而且本人如何去上也決定著上了之后的學(xué)習(xí)效果。

　　這種事情不建議你參考別人的意見(jiàn)——每個(gè)孩子的情況都不一樣。

　　別看有的孩子學(xué)習(xí)很好，然后你發(fā)現(xiàn)他們?cè)谏蠈W(xué)而思就覺(jué)得是學(xué)而思的功勞……其實(shí)背后可能是人家父母關(guān)注、引導(dǎo)、輔導(dǎo)的好，而上輔導(dǎo)班不過(guò)只是一個(gè)輔助而已。

　　還是根據(jù)自身情況來(lái)選擇吧。

　　不過(guò)學(xué)而思有一個(gè)比較好的地方，那就是不想上了可以隨時(shí)退費(fèi)(只退剩余的課)。

　　家長(zhǎng)B評(píng)價(jià)：小學(xué)階段校內(nèi)學(xué)習(xí)為主，學(xué)有余力的孩子適當(dāng)增加課外學(xué)習(xí)。而現(xiàn)在的孩子，學(xué)有余力的不少。

　　我家三年級(jí)開(kāi)始，語(yǔ)數(shù)英三科的課外都報(bào)滿(mǎn)了。初期看不出來(lái)什么效果的，對(duì)于孩子的成績(jī)也沒(méi)啥幫助，原本那么小的孩子考試也都是隨隨便便90多分，就當(dāng)找個(gè)地方讓他消磨時(shí)間吧。

　　就這樣積累了一年多，偶爾陪孩子做題時(shí)發(fā)現(xiàn)他思維方面長(zhǎng)進(jìn)很多，懂得多角度分析問(wèn)題了。尤其是數(shù)學(xué)，課外的內(nèi)容會(huì)把初中知識(shí)用淺顯易懂的方式溶于進(jìn)來(lái)，對(duì)以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，物理學(xué)習(xí)都有幫助的。關(guān)鍵是老師會(huì)有比較有趣的方式講解，提升孩子學(xué)習(xí)興趣并不是虛假的。

　　較后說(shuō)啊，現(xiàn)在市場(chǎng)上好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，并不跟風(fēng)一家，可以短時(shí)間多走幾家聽(tīng)聽(tīng)課，看看教材。固定下來(lái)后盡量別再換，跟著學(xué)幾年效果肯定有。多學(xué)肯定有好處沒(méi)壞處，對(duì)吧!

　　西安市的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)除了學(xué)而思，小編為大家分享伊頓教育，伊頓教育是伊頓旗下地區(qū)的補(bǔ)習(xí)品牌，補(bǔ)習(xí)涵蓋小初高年級(jí)，小升初、中高考輔導(dǎo)、藝考輔導(dǎo)等等，補(bǔ)習(xí)形式多樣，以一對(duì)一輔導(dǎo)為特色，還有一對(duì)三，一對(duì)多，6到15人的小班和非等，小班課周內(nèi)周末節(jié)假日想提習(xí)成績(jī)的學(xué)生都可以撥打電話(huà)400-029-6659咨詢(xún)伊頓教育，選擇適合自己的課程和班型!

　　小編提醒各位家長(zhǎng)給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班前要尊重孩子的意見(jiàn)，如果孩子不愿意去不想學(xué)習(xí)，再好的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)老師都會(huì)沒(méi)有效果，只有孩子愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)，老師認(rèn)真教，那學(xué)習(xí)效果才會(huì)明顯!