開學(xué)后初一學(xué)生如果學(xué)習(xí)跟不上，上課聽不懂作業(yè)不會(huì)做，這時(shí)候家長(zhǎng)要及時(shí)給孩子選擇合適的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，幫助孩子在放學(xué)后節(jié)假日查漏補(bǔ)缺，把學(xué)習(xí)沒聽懂的內(nèi)容沒學(xué)會(huì)的課程重新再?gòu)?fù)習(xí)鞏固一遍，對(duì)于反應(yīng)力慢思維能力弱的初一學(xué)生是有很大幫助的。西安市鐘樓周邊的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)有西安伊頓教育補(bǔ)習(xí)，每一個(gè)年級(jí)段的重點(diǎn)科目的輔導(dǎo)課程都有，很也很符合學(xué)生和家長(zhǎng)的需求，具體情況撥打熱線電話400-029-6659!

　　初一選擇輔導(dǎo)班的建議：

　　1、看口碑

　　正所謂金杯銀杯不如老百姓的口碑，好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)往往都是靠口碑相傳的，如何辨別一家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的口碑呢?較簡(jiǎn)單的辦法，問問上一屆或者正在參加課外培訓(xùn)的同學(xué)，都是在哪學(xué)的，學(xué)得怎么樣。多問幾個(gè)人總歸是沒有壞處的，如果大部分人都說好，那這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)值得去了解一下。

　　2、看老師和課程

　　課程內(nèi)容與講授思路是，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)教學(xué)實(shí)力的直接體現(xiàn)，也是持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。很多大品牌擴(kuò)充到三、四線城市，卻難以為學(xué)生帶來落地的課程，這其實(shí)是很正常的。因?yàn)檫@些既需要學(xué)校長(zhǎng)期以來，深耕本地教學(xué)政策和內(nèi)容，不斷更新、積累和沉淀，更需要教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，才能真正傳授到位。而不是把授課變成了“演課”，因材施教才是教學(xué)的關(guān)鍵!

　　3、看品牌歷史

　　“大江東去浪淘盡”在這競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的培訓(xùn)行業(yè)，品牌歷史往往能夠體現(xiàn)出，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)是否具有含金量和可信度，品牌歷史悠久是實(shí)力儲(chǔ)備雄厚的表現(xiàn)之一。

　　越悠久的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)相應(yīng)有著越豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，它能夠在競(jìng)爭(zhēng)中得以長(zhǎng)久地生存，說明其一直在不斷反思、優(yōu)化和提升自我，擁有更為成熟的教學(xué)體系，更能得到家長(zhǎng)和學(xué)生的滿意和信任。

　　4、學(xué)校的價(jià)值觀

　　這一點(diǎn)看似很虛，卻很重要。培訓(xùn)學(xué)校如果不是真的有對(duì)教育有情懷、有想法、有追求，而是為了利益較大化開辦學(xué)校。不思考如何讓學(xué)生增強(qiáng)思維能力、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法、提習(xí)成果，而是一味追求課程趣味性和家長(zhǎng)粘性，浪費(fèi)的只是家長(zhǎng)和孩子的時(shí)間和金錢。

　　西安市鐘樓周邊的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)分享：伊頓教育補(bǔ)習(xí)是伊頓旗下地區(qū)的補(bǔ)習(xí)品牌，補(bǔ)習(xí)涵蓋小初高年級(jí)重點(diǎn)科目，小升初、中高考輔導(dǎo)、藝考輔導(dǎo)等等，補(bǔ)習(xí)形式多樣，以一對(duì)一輔導(dǎo)為特色，還有一對(duì)三，一對(duì)多，6到15人的小班和非，中高考輔導(dǎo)，是陜西地區(qū)覆蓋面廣的一家K12補(bǔ)習(xí)品牌。

　　陜西西安、寶雞、渭南、榆林、安康、商洛、漢中、延安等陜西的地級(jí)市都有伊頓教育校區(qū)，小班課周內(nèi)周末節(jié)假日想提習(xí)成績(jī)的學(xué)生都可以撥打電話400-029-6659咨詢伊頓教育，選擇適合自己的課程和班型!

　　初一學(xué)生學(xué)習(xí)上出現(xiàn)問題一方面是因?yàn)樾W(xué)和初中的知識(shí)過渡沒有做好，一方面是本身基礎(chǔ)就差上初中之后更加凸顯出問題了，所以要找到癥結(jié)所在再對(duì)癥下藥，伊頓教育補(bǔ)習(xí)可以幫助各位初一學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)!