高考語文要如何備考?語文是學生們接觸較早的科目，也是較難拉開學生們之間分值差距的科目，語文成績再差分數(shù)也不會太低，這也是學生們都不重視語文學習的原因，但是在高考中語文的分值和數(shù)學英語是一樣的，高考總成績多一分少一分還是關鍵的，語文進步相對是比較容易的，所以語文多下功夫是會有進步的!以下是伊頓教育網(wǎng)小編為大家整理的關于2020年云南省高三4月統(tǒng)測語文試題答案!

　　高考語文備考建議：

　　一、明確高考命題方向

　　高考語文試卷將更加關注立德樹人育人目的、傳承傳統(tǒng)文化和社會主義價值觀，更加注重語文素養(yǎng)的考查，更加強調(diào)綜合運用知識解決實際問題的能力。

　　語文素養(yǎng)是學生在語文學習中獲得的語言知識與能力，思維方法與品質(zhì)，情感、態(tài)度與價值觀的綜合體現(xiàn)。主要包括語言建構與運用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化傳承與理解四個方面。

　　二、高度重視閱讀理解能力的提升

　　高考語文試卷的閱讀量會進一步加大，論述類文本閱讀、文學類文本閱讀、實用類文本閱讀、語言文字運用題的文字量都會進一步增多，通過呈現(xiàn)更加生動鮮活的語言素材，考查學生的閱讀能力、提取信息的能力、規(guī)范表達的能力、靈活應用語言的能力。

　　三、加強對中華傳統(tǒng)文化的積累力度

　　中華文化西安伊頓精深，涉及生活的方方面面。復習備考時要聯(lián)系社會生活，突出漢語文化在實際生活中的應用。特別是關于古代計時、紀年、歷法、節(jié)氣、稱謂、意象、職官、禮儀、敬謙辭等，要歸納整理。要準確背誦并書寫有深廣文化內(nèi)涵的名句，熟悉教材中涉及的文化常識，具備基本的理解語言文字文化內(nèi)涵的能力。

　　四、重視寫作與思維品質(zhì)的提升

　　寫作能力與思維能力密切相關。每年的高考作文不僅僅考查學生的語言表達能力，還對學生思維的深刻性、敏捷性、靈活性、批判性和獨創(chuàng)性等思維品質(zhì)進行考查。作文試題雖然有多種多樣的立意，這些立意背后還是有高低深淺的區(qū)別，具備較好思維品質(zhì)的考生才可以寫出立意深刻的好作文。因此，在備考階段，通過語言素材，有意識地訓練直覺思維、形象思維、邏輯思維、辯證思維、創(chuàng)新思維的發(fā)展。

　　語文復習備考要注重方法和技巧，高考中語文所占的比例和分值并不小，學生們不要忽視語文復習，希望小編整理的以上內(nèi)容對大家的高考復習有好處!