2020年綿陽四診昨天開考，語文和數(shù)學(xué)已經(jīng)考試結(jié)束了，為幫助其他地區(qū)的高三學(xué)生們研究四診試題，小編為大家整理了綿陽四診的理數(shù)試題，目前答案還未公布，屆時(shí)公布之后小編會(huì)為大家第一時(shí)間更新!較后這段時(shí)間里復(fù)習(xí)備考理科數(shù)學(xué)有什么好辦法嗎?對(duì)于沖刺復(fù)習(xí)有什么建議呢?高三學(xué)生可以考慮在沖刺階段報(bào)名伊頓教育的高三沖刺輔導(dǎo)，幫助各位學(xué)生們提習(xí)成績(jī)!

　　高三已經(jīng)進(jìn)入沖刺的關(guān)鍵時(shí)刻，怎樣做才能大幅度增強(qiáng)成績(jī)呢?

　　高考成績(jī)要想增強(qiáng)，就要想辦法高出他人，所以我經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生“揚(yáng)長(zhǎng)避短”，簡(jiǎn)單的說，就是發(fā)揮優(yōu)勢(shì)科目，讓優(yōu)勢(shì)科目更優(yōu)，同時(shí)規(guī)避弱勢(shì)科目成績(jī)，讓弱勢(shì)科目的成績(jī)略高于平均分，這樣總分就高了，錄取的可能性就大了。具體做法如下：

　　第一，對(duì)自己的學(xué)習(xí)做一個(gè)分析，要分析哪些是自己的優(yōu)勢(shì)科目，哪些是自己的弱勢(shì)科目。然后分析優(yōu)勢(shì)科目盡較大努力能高出普通人多少分，弱勢(shì)科目盡較大努力能比平均分低多少分。

　　第二，對(duì)高考的各科題型進(jìn)行分析，看看哪些題型通過努力可以爭(zhēng)取較大的得分率，哪些題型是通過努力可以不丟分的。

　　第三，把優(yōu)勢(shì)科目和弱勢(shì)科目以及高考題型相結(jié)合，制定計(jì)劃，讓優(yōu)勢(shì)科目再突出一點(diǎn)，讓弱勢(shì)科目略高于平均值。

　　第四，按照計(jì)劃，執(zhí)行下去，多做訓(xùn)練，不斷增強(qiáng)。

　　第一階段(5月)以攻為主，重在思維提升，拔節(jié)成長(zhǎng)。進(jìn)攻表現(xiàn)在深刻理解8個(gè)C級(jí)考點(diǎn)及函數(shù)等知識(shí)板塊，表現(xiàn)在研透通性通法及方法蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想，表現(xiàn)在重點(diǎn)沖刺中檔題(9-12、17、18、22題)，表現(xiàn)在適度挑戰(zhàn)難題，多思精練，越自我。

　　第二階段(6月～7高考)以守為攻，重在回歸梳理，穩(wěn)中求勝。要守住雙基，守住規(guī)范，守住正確率。要重視回歸梳理，回歸教材、回歸試題、回歸通法。知識(shí)梳理結(jié)構(gòu)化，方法梳理程序化，疑點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)梳理具體化。

　　學(xué)生經(jīng)過訓(xùn)練，成績(jī)都提升很快，提升優(yōu)勢(shì)科成績(jī)還可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心，從而增強(qiáng)了改變?nèi)鮿?shì)科目的信心和動(dòng)力。

　　沖刺階段的復(fù)習(xí)除了要注意方式和方法，還有學(xué)習(xí)效率和學(xué)生的備考心理狀態(tài)，大家可以好好分析一下四診試題，預(yù)祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，考試順利!