今年強(qiáng)基計(jì)劃的出現(xiàn)，讓很多學(xué)生和家長變得手足無措，在強(qiáng)基計(jì)劃之前自主招生一直有熱度，高中生的學(xué)生和家長對(duì)自主招生的了解也慢慢深入，突然改變?yōu)閺?qiáng)基計(jì)劃，很多家長不知道該從何處下手。其實(shí)強(qiáng)基計(jì)劃和自主招生是有相似點(diǎn)的，下面是小編整理的2020年強(qiáng)基計(jì)劃六大招生政策趨勢(shì)，各位學(xué)生和家長可以詳細(xì)閱讀了解一下。

　　2020強(qiáng)基計(jì)劃政策趨勢(shì)

　　01

　　大類招生趨勢(shì)

　　大類招生對(duì)于考生來說，較大的好處是避免缺乏了解而選定不適合的學(xué)習(xí)?？忌M(jìn)入大學(xué)大類招生后，通過對(duì)大一基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)，跟老師、學(xué)長進(jìn)行充分溝通可以對(duì)具體的方向更了解，選擇自己喜歡或者適合的具體的方向。

　　另外，強(qiáng)基計(jì)劃招生突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，在數(shù)理化生等基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域招生，但采用大類招生通過強(qiáng)基入選的考生不會(huì)僅局限于幾個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科，會(huì)有更多選擇。

　　02

　　高考成績作為主要選拔依據(jù)

　　強(qiáng)基計(jì)劃錄取是高?；诳忌呖汲煽?、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)情況等按比例合成考生綜合成績擇優(yōu)確定錄取名單，其中高考成績所占比例不得低于 85%。高考成績作為強(qiáng)基計(jì)劃的主要選拔依據(jù)，體現(xiàn)了高校招生對(duì)于高中生的學(xué)科基礎(chǔ)能力的重視。

　　03

　　重視學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力

　　除高考成績外，高校測試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)也被列入考察范圍。高校想了解學(xué)生的學(xué)科特長、知識(shí)儲(chǔ)備、思維模式等是高考中體現(xiàn)不出來的，主要在校測中考察。預(yù)計(jì)校測試題和考察形式靈活，知識(shí)面廣，難度高于高考。

　　04

　　招生對(duì)象注重家國情懷

　　教育部文件強(qiáng)調(diào)，強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔有志于服務(wù)重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。要突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，舉例但不限于數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)。

　　此類與重點(diǎn)發(fā)展行業(yè)、基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)所需人才息息相關(guān)，因此要求強(qiáng)基計(jì)劃考生要具備家國情懷的價(jià)值觀。

　　05

　　嚴(yán)格招生程序，保障人才選拔的公平性

　　強(qiáng)基計(jì)劃著力實(shí)現(xiàn)學(xué)生成長、選才、社會(huì)公平的有機(jī)統(tǒng)一，并提出了強(qiáng)基計(jì)劃招生“十嚴(yán)禁”，以保障人才選拔的公平。其中，高校強(qiáng)基計(jì)劃招生條例需符合政策，由高校申請(qǐng)，相關(guān)部門批復(fù)才能確定施行。

　　06

　　高校單獨(dú)培養(yǎng)方案，預(yù)計(jì)會(huì)在簡章中說明

　　從目前公布的教育部文件來看，強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)模式涉及小班制、導(dǎo)師制和本碩博培養(yǎng)模式，但強(qiáng)基計(jì)劃遵循“一校一策”原則。具體的培養(yǎng)方案仍需要依據(jù)高校學(xué)科設(shè)置和師資來具體規(guī)劃。

　　從各高校招生辦老師透露的信息來看，各高校均在規(guī)劃和申報(bào)的過程中，預(yù)計(jì)在3月底公布的各校強(qiáng)基計(jì)劃簡章會(huì)有明確說明，敬請(qǐng)期待。

　　想通過強(qiáng)基計(jì)劃招生政策，順利進(jìn)入大學(xué)的高中生，認(rèn)真閱讀以上內(nèi)容并做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，較重要的是要好好學(xué)習(xí)，努力提升自己的學(xué)習(xí)成績!