數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)除了要踏實(shí)努力認(rèn)真之外，還需要的數(shù)學(xué)思維能力，數(shù)學(xué)思維能力有時(shí)候不是靠踏實(shí)就可以領(lǐng)悟的，是需要學(xué)生們對(duì)學(xué)習(xí)保持學(xué)習(xí)興趣，有求知欲，堅(jiān)持良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，多做題多思考，就會(huì)慢慢增強(qiáng)自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。數(shù)學(xué)學(xué)學(xué)不好的學(xué)生要先反思一下自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，有需要進(jìn)行數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)和輔導(dǎo)的學(xué)生，可以考慮伊頓教育補(bǔ)習(xí)班，以下為大家介紹了關(guān)于延安市數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班的情況，以及學(xué)好數(shù)學(xué)的建議，大家好好了解一下!

　　數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)建議：

　　首先，數(shù)學(xué)中有很多的概念、公式、性質(zhì)和定理，這些概念、公式、性質(zhì)和定理是我們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。概念、公式、性質(zhì)和定理不僅僅需要記住，更為關(guān)鍵的是要去理解透徹。學(xué)會(huì)運(yùn)用，對(duì)于概念、公式性質(zhì)和定理的學(xué)習(xí)需要要學(xué)一個(gè)、攻克一個(gè)，雖然在考試中不太會(huì)直接考查這些，但這些都是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，需要去弄明白，在學(xué)習(xí)中可以把這些，對(duì)于概念、公式、性質(zhì)和定理整理在一個(gè)筆記本上，這樣不僅有利于系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，還為以后的復(fù)習(xí)提供方便。

　　其次，數(shù)學(xué)有雙基，即基礎(chǔ)知識(shí)，也就是我們前面所說的基本概念、公式、性質(zhì)和定理，還有就是基礎(chǔ)運(yùn)算，運(yùn)算能力是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)較重要的能力，翻開數(shù)學(xué)試卷發(fā)現(xiàn)整張?jiān)嚲泶蟛糠值念}目的解答都需要用到運(yùn)算。運(yùn)算看似簡單，但大部分學(xué)生的計(jì)算能力都不是很過關(guān)，依賴思想嚴(yán)重，眼高手低，一看就會(huì)，一做就錯(cuò)是很多同學(xué)在數(shù)學(xué)計(jì)算題上的表現(xiàn)，要想學(xué)好數(shù)學(xué)需要要重視運(yùn)算的基本功，不管是年級(jí)段，運(yùn)算是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

　　此外，還需要重視錯(cuò)題積累，每次考試完拿到試卷后很多同學(xué)都會(huì)感慨把很多本來能做對(duì)的題目給做錯(cuò)了，很是遺憾，錯(cuò)題反應(yīng)的是知識(shí)漏洞、薄弱環(huán)節(jié)和思維誤區(qū)，這些都是在平時(shí)學(xué)習(xí)中存在的問題沒有得到及時(shí)解決造成的，因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要重視錯(cuò)題積累，巧用錯(cuò)題本。

　　延安市數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班分享：

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