今年寒假，除了新型冠狀肺炎疫情的事件之外，討論熱度較高的就是網課學習。由于疫情影響寒假延長開學時間延遲，學生們?yōu)榱瞬坏⒄`學習進度，都只能選擇網課進行學習，而網課學習也成為很有爭議點的一個話題，有的人認為網課學習能夠幫助學生們在家增強學習效率，也有人認為網課學習是一種同步學習不科學。針對此話題的主題作文也很多，那么關于網課利弊的主題作文該怎么寫呢?咸陽市有需要報中考作文輔導班提升中考作文寫作水平的學生，可以電話400-029-6659咨詢伊頓教育。

　　作文題

　　1.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)疫情當前，正常的寒假尚未結束，網課突然在鋪天蓋地、轟轟烈烈地開展起來了。無數(shù)家學校、無數(shù)家教育培訓機構推出各式各樣的網課，無數(shù)中小學子投身其中。關于這場網絡授課的風潮，“語文匠”微信群內爆發(fā)了不小的爭論。湖南哪吒：網課的授課效果根本得不到增加，這種形式主義何必存在?廣東妮姐：疫情當前，除此之外，可能也沒有更好的辦法了吧。青海敏敏：網課基本就是一言堂，還有連續(xù)看整天對學生視力更是傷害。陜西龍王：但是你們不覺得未來的趨勢就是網課嗎?你們是不是太小看它了?……你身為中學生，你有無參與到網課之中，針對這次網課，你自己的觀點是什么?請寫一篇文章，投稿到教育報刊《中學生心聲》上，注意，署名宇文強，語言得體，文體自定，不少于800字。

　　作文標題

　　《網課利弊皆有，取舍因人而異》《莫把“停課不停學”的好經念歪》(較后附錄全文)《網課誠可貴，育人價更高》《幫扶綠色網課，共建在線學院》《請讓網課健康發(fā)展》《始生之物，其形必丑》《網課雖好，不要過度》

　　作文參考框架

　　【全文提綱】《網課利弊皆有，取舍因人而異》1.疫情當前，網絡授課成為“風口”，這是偶然，也是必然。網課利弊皆有，取舍因人而異。2.親和力強，偶像范兒，無限播放，讓諸多網課充滿誘惑和魅力。3.缺乏互動，缺乏落實，讓很多網課的實效性無從談起。4.長于自律，樂于求學者，通過網課必然獲益匪淺。你是哪一種?5.難于自控，倦于向上者，更加需要的是實地的輔導，需要老師的“耳提面命”。你是哪一種?6.“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏”，惟愿學子皆能正確掂量自己，正確對待網課。

　　作文題

　　2.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)

　　據(jù)報道，“停課不停學”產生了兩個新名詞：十八線女主播：指疫情期間，被迫網上直播授課的女老師們，她們覺得自己從光榮的人民教師被轉崗成了一名十八線(沒有名氣的)女主播。網課學困生：指網課教學中不符合要求的學生。一上課網速不好，不開攝像頭，一提問就閉麥，上課吃零食、躺被窩，時不時還傳來(敵軍還有5秒到達戰(zhàn)場)之類的聲音。

　　請從以下兩個任務中任選一個完成。任務一：以中學生明明的身份給“十八線女主播”寫一封信，表達你對她們工作的認識，以及給出你的意見和建議。任務二：以宇文強老師的身份給“網課學困生”寫一封信，表達你對他們學習的看法，以及給出你的意見和建議。注意，語言得體，不少于800字。

　　作文標題

　　《甘做人梯育新苗，網絡之星你較亮》《網絡新天地，育人需俱進》《螢囊映雪君莫忘，白發(fā)悔不勤學早》《莫讓網絡成為學習的沙漠》

　　以上是小編整理的關于網課利弊的主題作文的寫作思路和作文框架，各位學生好好參考一下，需要增強作文水平的學生，要及時選擇合適的中考作文輔導班!