可能性大不大，主要影響不在于學生是在重點高中讀書還是普通高中學習，這些都是外因，較關(guān)鍵的因素是學生自己的學習方式和學習態(tài)度問題，誰都不能增加盡量重點高中的學生能考上和，也沒有人敢說普通高中的學生就不可能靠山和大學，這都不是的。學習的環(huán)境和氛圍對學生的學習是有影響的，不過這要看學生自己如何在環(huán)境中適應(yīng)生存下來，而不是受環(huán)境的影響不好好學習，所以中考考進了普通高中，高考考大學的可能性大不大是看學生自身的努力程度!

　　事在人為，當你足夠?qū)σ粋€目標有信心，并堅定地朝著此目標前進時，有機會做到。環(huán)境對個體固然有影響，但這些均屬于客觀因素，只要內(nèi)心足夠堅定，就不會受這些外在因素影響，所以不用擔心自己進入到普通的高中，就沒有機會考入大學的。未來是你自己的，只有你做出了選擇，排除外界干擾，努力學習，3年后會得到一個不錯的結(jié)果的。其實對于普通高中的學生來說，遇到的較常見的兩個問題就是學習氛圍和老師的授課質(zhì)量。

　　1.學習氛圍。大部分成績一般的學生聚集在一起，會產(chǎn)生很強的聯(lián)動效應(yīng)，學習氛圍自然而然的呈現(xiàn)出低迷狀態(tài)。處于其中的學生很容易受此影響，所以對于想要考取重點大學的學生，找到一群志同道合的朋友，共同它。

　　切記：千萬不要因為同學的成績比自己考得好而產(chǎn)生不良情緒，影響你們的關(guān)系。要知道，高考面對是全省數(shù)百萬考生，各個大學錄取的也不止一個名額，所以要把眼光放到長遠些，可以互相鼓勵、促進，但不要互相詆毀、嫉妒。建議可以和朋友一起去重點高中了解一下，他們的，與朋友可以一起以此人為目標共同激勵，朝著夢想前進。

　　2.老師的授課質(zhì)量。時候都不要懷疑老師，或許你認為老師講得過于基礎(chǔ)、簡單，但老師是大家的老師，針對的是大多數(shù)普通的學生，所以要尊重老師。是你學習的進度比較快，可以在保正跟上課堂進度的同時，多刷一些題目作為訓練，擴大一下自己的題型庫。

　　高考中80%都是基礎(chǔ)題，還是建議同學們前期學習中跟著老師、課堂走，把基本的基礎(chǔ)概念、例題、書中的習題摸熟摸透，只有這樣才能在刷題時更加順暢。

　　綜上所述，如果孩子中考失利考進了普通高中，好好學習也是有可能在高考中金榜題名的餓，如果考生進入重點高中，更要好好學習才能在的學生之中更!