中考數(shù)學(xué)怎樣才能拿到?距離中考越來越近了，很多考生已經(jīng)進入緊張的復(fù)習(xí)階段，當數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)題和中檔題確保做到準確無誤時，應(yīng)該側(cè)重題的研究，只有攻克題這道難關(guān)，中考才能獲得試卷。

　　題是考查學(xué)生對知識的綜合運用能力，難度大、隱含條件多(要想挖掘出隱含條件，需要牢記定義、性質(zhì)定理)主要由代數(shù)、幾何、三角等知識結(jié)合成一體，以函數(shù)知識或幾何知識為主，因此要想沖刺題，基礎(chǔ)知識的熟練掌握尤為重要，無論哪個知識點出現(xiàn)盲點，就會為解決題設(shè)置障礙。

　　沖刺題從以下幾個方面入手：

　　1.以函數(shù)為主的題包括函數(shù)與函數(shù)的綜合題、函數(shù)與幾何的綜合題。

　　將所做的以函數(shù)為主的題的解題思路積累起來，反復(fù)推敲，總結(jié)出相應(yīng)的方法、解題思路以及題中包含的知識點的運用，熟能生巧，增強自己的思維能力和解題水平。

　　2.以幾何為主的題要注意三大幾何變換問題，這是許多考生容易忽視的。

　　三大幾何變換：平移變換、對稱變換、旋轉(zhuǎn)變換。

　　平移變換是位置發(fā)生變化;對稱變換是利用翻折來構(gòu)造對稱;旋轉(zhuǎn)變換是復(fù)習(xí)發(fā)生變化;三大幾何變換都是全等變換，這一點需要注意，加以重視。解幾何題的思路要利用判定定理，定義;挖掘隱含條件要利用性質(zhì)定理和定義，不能混淆。

　　解決幾何問題需要要掌握作輔助線的技巧，例如：遇到中線加倍延長等等。

　　3.要樹立數(shù)形結(jié)合思想，例如，函數(shù)與一元二次方程之間的關(guān)系，一元二次方程是從“數(shù)”的方面解決問題，函數(shù)就是從“形”的方面解決問題。

　　要樹立分類討論的思想，例如，大多數(shù)題就會有分幾種情況來分別討論，較終得出正確答案。

　　4.要善于抓住得分點，例如，題的第①小問題很簡單，應(yīng)該容易得分，第②小問題屬于中檔題，稍有難度，用心思考，爭取得分，第③小問題往往會利用第①小問題和第②小問題的結(jié)論作為已知條件，因此解決第①小問題和第②小問題這兩個得分點重要，是沖刺③小問題的關(guān)鍵。

　　只要中考生將基礎(chǔ)知識熟練掌握、計算不丟分、總結(jié)糾錯經(jīng)驗、積累題的解題思路和策略，決勝中考不是夢!