藝考文化課的錄取分數(shù)線雖然比普通高考考生的低，但是藝考生要同時備考復(fù)習(xí)課和文化課，兩個一個不及格不達標(biāo)都不會被錄取，而且去年就提出對于藝考生文化課分數(shù)要增強要求和標(biāo)準(zhǔn)，今年的藝考文化課錄取分肯定要增強，不要因為文化課分數(shù)不過關(guān)而落榜。2020陜西省藝考文化課復(fù)習(xí)可以了解伊頓教育的藝考文化課輔導(dǎo)，伊頓教育對2020藝考生文化課輔導(dǎo)全科助力!具體課程安排和情況請撥打電話400-029-6659!

　　藝考生文化復(fù)習(xí)策略

　　定計劃嚴執(zhí)行

　　高三的學(xué)習(xí)時間相對緊張，藝術(shù)生因前期準(zhǔn)備考試，往往會占據(jù)很多的時間。因此，藝考之后，無論成績考得如何，都應(yīng)該調(diào)整好心態(tài)，在剩下的寶貴時間里，根據(jù)自身情況做一個詳細學(xué)習(xí)計劃和安排，然后按照自己的計劃一步步去學(xué)習(xí)，這樣才不至于手足無措。當(dāng)然，在制定學(xué)習(xí)計劃時，要多參考老師的意見，并以自身實際為根本，一旦計劃制定好，就要督促自己嚴格按照計劃去學(xué)。

　　重基礎(chǔ)抓考點

　　在文化課復(fù)習(xí)過程中，要突出重點，要遵循6字方針：“重基礎(chǔ)、抓考點”，防止“胡子眉毛一把抓”。每年高考70%的題型都是基礎(chǔ)知識題，只要掌握好基礎(chǔ)知識，文化課過線其實沒那么難。同時，考生在緊張的復(fù)習(xí)階段要學(xué)會取舍，有選擇性地復(fù)習(xí)。首先從基礎(chǔ)知識學(xué)起，循序漸進，從易到難。然后分類歸納高考的考試點、頻考點，著重針對這些考點做題進行強化訓(xùn)練。適當(dāng)放棄那些耗費時間的難題難點。

　　訓(xùn)練應(yīng)試技巧

　　藝考生經(jīng)常缺席期中考試、期末考試等大型考試，導(dǎo)致缺乏文化考試考場經(jīng)驗。在沖刺文化課分數(shù)時，考生應(yīng)該注意掌握考試應(yīng)試技巧，包括解題技巧、心理調(diào)整技巧等，增加自己對文化考試的適應(yīng)能力、應(yīng)變能力，提升自信心。

　　多練高考試題

　　在文化課備考階段，考生需要強化考試重點，圍繞考點回歸課本知識，能補一點是一點。同時，注重對考點相關(guān)試題的專項訓(xùn)練，多練幾套高考試題，從做題中找出知識盲點、薄弱點，查漏補缺。

　　調(diào)整良好心態(tài)

　　在沖刺文化課階段，心態(tài)是很重要的，有些考生平時考試分數(shù)好，但一到考試，由于心態(tài)不好，常?？嫉帽容^差。因此，在備考中應(yīng)該把調(diào)整心態(tài)提上議程，以一種的心態(tài)，備戰(zhàn)文化課。

　　伊頓教育在藝考生文化課輔導(dǎo)這方面的課程安排和班型設(shè)置十分完善并合理，想要增強文化課分數(shù)的藝考生可以考慮伊頓教育的藝考文化課輔導(dǎo)，希望以上整理的文化課復(fù)習(xí)策略對考生有幫助!