藝考生不僅要學(xué)習(xí)訓(xùn)練自己的課程，同時(shí)也要復(fù)習(xí)備考文化課，每年高三的藝考生面臨的學(xué)習(xí)和考試壓力并不比普通高考生的輕，藝考生們每年專心復(fù)習(xí)文化課的時(shí)間只有兩三個(gè)月，而想在這些時(shí)間內(nèi)增強(qiáng)文化課成績(jī)是有方法和計(jì)劃的，下面就是伊頓教育網(wǎng)小編為藝考生們整理的文化課復(fù)習(xí)計(jì)劃。線上課程比較好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，小編分享伊頓教育，至于進(jìn)步快不快這還要看學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，不論哪一家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)都沒(méi)辦法的告訴你進(jìn)步快!

　　1、先給自己的文化課定位

　　在文化課復(fù)習(xí)前，要先了解自己文化課的真實(shí)水平和存在的問(wèn)題，只有找到問(wèn)題才能對(duì)癥下藥，學(xué)習(xí)時(shí)才能有側(cè)重點(diǎn)。很多考生成績(jī)上不去，不是因?yàn)椴粔蚺?，而是沒(méi)能尋找到自己學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題。學(xué)習(xí)時(shí)不要盲目跟從別人的復(fù)習(xí)節(jié)奏，要養(yǎng)成自己的復(fù)習(xí)模式。在查找自身文化課問(wèn)題時(shí)，可根據(jù)以下五步進(jìn)行分析：

　　第一步，確定當(dāng)前學(xué)習(xí)水平，確定考生與目標(biāo)分?jǐn)?shù)總差距;

　　第二步，將總差距分解到各學(xué)科，確定各項(xiàng)學(xué)科差距;

　　第三步，將各學(xué)科差距分解到各板塊;

　　第四步，根據(jù)各板塊任務(wù)與自身特點(diǎn)確定增分點(diǎn);

　　第五步，根據(jù)進(jìn)步點(diǎn)確定具體的進(jìn)步策略，從單科到總分。

　　2、調(diào)整心態(tài)，不要急躁

　　緊張的藝考結(jié)束后，大部分考生很難一下子適應(yīng)過(guò)來(lái)，所以先要調(diào)整心態(tài)，不要再去擔(dān)心藝考的結(jié)果，也不用過(guò)多恐懼文化課成績(jī)，更不可急躁和自暴自棄，文化課學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的從量變到質(zhì)變的過(guò)程，越急學(xué)習(xí)的效果越是適得其反。只有心態(tài)平穩(wěn)了，才能全身心投入學(xué)習(xí)，才會(huì)取得意想不到的效果。

　　3、制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　根據(jù)自身學(xué)習(xí)問(wèn)題制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是藝考后重要的工作之一。藝術(shù)生文化課復(fù)習(xí)時(shí)間短、任務(wù)重，沒(méi)有那么多的時(shí)間讓我們浪費(fèi)，所以考生在復(fù)習(xí)時(shí)，要有所取舍，對(duì)于那些難度很大的題型和知識(shí)點(diǎn)，不要浪費(fèi)太多時(shí)間鉆研，基礎(chǔ)知識(shí)和?？嫉闹攸c(diǎn)知識(shí)掌握牢固，文化課取得滿意的成績(jī)是沒(méi)問(wèn)題的。

　　4、歸納梳理答題技巧

　　了解高考題型，掌握住高考考什么怎么考，并學(xué)會(huì)歸納高考考點(diǎn)，有目的性的做專題訓(xùn)練，逐一沖刺，已達(dá)到進(jìn)步效果。

　　5、伊頓教育的藝考文化課線上輔導(dǎo)課程

　　伊頓教育2020藝考文化課全科助力，和清美藝考聯(lián)手也進(jìn)行課的輔導(dǎo)，在寒假期間線上課程的班型選擇也比較多，藝考生們及時(shí)咨詢!

　　綜上所述，藝考生在文化課復(fù)習(xí)時(shí)間段內(nèi)有計(jì)劃和安排，并且在選擇線上課程時(shí)可以先上體驗(yàn)課試試，伊頓教育的百元兩小時(shí)體驗(yàn)課正在預(yù)約報(bào)名中，歡迎撥打電話400-029-6659!