影評(píng)是編導(dǎo)藝術(shù)生筆試考察的重要部分之一,編導(dǎo)生就要具備能編寫劇本和故事,還要能導(dǎo)節(jié)目導(dǎo)戲,而在這之前學(xué)生需要有大量的影視素材的積累,從影視作品中學(xué)習(xí)臺(tái)詞的編撰、故事情節(jié)的編寫,還要學(xué)習(xí)影視作品的主題思想的貫穿方法等等,在編導(dǎo)考生筆試的時(shí)候,考察這些知識(shí)積累的方式就是寫影評(píng)。藝考生們復(fù)習(xí)文化課有沒有什么好辦法呢?伊頓教育藝考文化課輔導(dǎo)口碑不錯(cuò),各位想要提升文化課分?jǐn)?shù)的藝考生可以咨詢了解!
常見的影視評(píng)論文體有:專論式、點(diǎn)評(píng)式、雜感式、思想評(píng)論、藝術(shù)評(píng)論、終合評(píng)論、化的評(píng)論、通俗性的評(píng)論、印象式的評(píng)論等等。
專論式影視評(píng)論
以論帶評(píng)、理論性強(qiáng),有一個(gè)相關(guān)的論題針對(duì)評(píng)論對(duì)象的某一個(gè)方面或某一個(gè)較突出的、帶有傾向性的問題進(jìn)行闡述、分析、論證的方式。
在它所包含的寫作元素中,論述作為一種運(yùn)作方式,是其較主要的成分。
它一般需要就評(píng)論對(duì)象自身所存在的重要特征、性質(zhì)、傾向、問題或由之所引發(fā)的評(píng)論者的個(gè)人思考,作出較周密的研究并給出理論上的回答。
因此,相當(dāng)?shù)睦碚撋适瞧涔逃械囊?,而?duì)對(duì)象的單純“評(píng)價(jià)”并不特別重要。
而且,它一般也不必要對(duì)對(duì)象作出“”的考察。
點(diǎn)評(píng)式影視評(píng)論
以評(píng)為主,對(duì)象單一,一般針對(duì)一部影視作品或其某一重要方面進(jìn)行的評(píng)論。
任務(wù):對(duì)既定的對(duì)象進(jìn)行集中的審美關(guān)照,并作出基本的評(píng)價(jià)(從簡明扼要的分析中引出明確的價(jià)值判斷)。
三不要:1、過多的引伸;2、過多的理論發(fā)揮;對(duì)既定認(rèn)識(shí)和看法做過多的詳盡展開。
雜感式影視評(píng)論
以評(píng)起興,重在發(fā)揮,一般是以借題興文,引譬連類,舉一反三,自由涉及的方式來表明自己的思想、生活、藝術(shù)、體會(huì)、感想、見解。
三不:不重視理論探討,不專注于對(duì)對(duì)象的評(píng)價(jià),不把主要著眼點(diǎn)放在對(duì)寫作對(duì)象的審美考察上。
一抓:抓住影視作品思想內(nèi)容或藝術(shù)形式方面的某一特征,某種傾向,某個(gè)現(xiàn)象做較系統(tǒng)、較隨意的聯(lián)系,評(píng)論跟它有關(guān)的或相似的現(xiàn)象,重在發(fā)抒個(gè)人的“其它”看法。
方法與技巧
1、對(duì)象的選擇2、角度的選擇3、文體的選擇
影評(píng)的流程
選擇對(duì)象——命題——立意——選擇角度(切入口或沖刺口)——確定文體——段落劃分——行文。
兩個(gè)原則
1、注意作品本身已有的基礎(chǔ)和客觀條件。
2、有效地實(shí)現(xiàn)和完成自己的思想傳達(dá)。
選擇的意義
盡可能地從對(duì)象作品中尋找作為什么肩上的要素并確定其性質(zhì)、特長、優(yōu)點(diǎn)、美感地點(diǎn)或者問題、傾向、缺陷、癥結(jié),作為自己寫作的主觀視點(diǎn)、切入口或沖刺口,才能取得預(yù)期的成功。
要注意克服陷入不知不覺的審美鑒賞盲目性當(dāng)中,從而導(dǎo)致寫作的失敗。
文體選擇的契合點(diǎn)
1、對(duì)象、內(nèi)容、角度、意圖與文體的性質(zhì)、特點(diǎn)、功能、又是之間有機(jī)統(tǒng)一的契合點(diǎn)。
2、自己的學(xué)識(shí)、才情、寫作經(jīng)驗(yàn)、選擇特長、與相應(yīng)的影視評(píng)論文體的特性、規(guī)律、操作原則、形式要求的有機(jī)統(tǒng)一的契合點(diǎn)。
上面的內(nèi)容對(duì)于影評(píng)寫法的講解和分析很詳細(xì),編導(dǎo)生可以好好學(xué)習(xí)一下!在文化課復(fù)習(xí)方面有困難的藝考生可以隨時(shí)咨詢伊頓教育藝考文化課輔導(dǎo)!