藝考生校考后，一般會去的文化課輔導(dǎo)機構(gòu)突擊補習文化課，很多學生之所以選擇在校外輔導(dǎo)機構(gòu)補習，因為在學校再跟著原班級已經(jīng)完全跟不上進度了，可以說是聽天書，校外輔導(dǎo)機構(gòu)有很多，但是建議選擇有正規(guī)辦學資質(zhì)的、管理嚴格、較好是全封閉式的學校。的提升自己的文化課成績，下面秦學網(wǎng)小編就來說說2020美術(shù)生文化課沖刺，應(yīng)該選擇一對一輔導(dǎo)還是補習班?哪個效果更好?

　　第一，班課和一對一費用上來說，班課收費低。班級里有自己的小伙伴們，學生感覺有伴。即使老師說這個只是知識很簡單，怎么怎么，可是班里的學生大多還是不會，學生也會覺得正常，你看我和大家一樣。一對一，價格高考察家庭的經(jīng)濟實力。再一個課堂上，老師只針對一個學生，一舉一動盡在眼底，學生需要高度認真，上課說話，走神的事情不會發(fā)生。學習狀態(tài)好，學習效果自然增強。那些補課三個月，50分增強到80分，80分到110點對數(shù)都是一對一的成果。

　　美術(shù)生一般文化課薄弱，我認為一對一輔導(dǎo)效果好一些，可以從頭復(fù)習，也可以有針對性的講解，如果有條件的話還是報一對一，伊頓教育在藝術(shù)生文化課補習方面已經(jīng)有了很多年的經(jīng)驗，并且?guī)熧Y力量也的強大，大家可以撥打免費電話400-678-7001進行詳細的咨詢。

　　第二，班課還是一對一，老師很重要。一位有經(jīng)驗的老師，一對一兩個小時就可以對孩子的學習狀態(tài)有一個清晰的認識，根據(jù)學生的目標分數(shù)制定切實可行的學習計劃，直到高考，增加了計劃的實施，從而也就增加了良好的學習效果，可觀的提數(shù)。班課老師同樣，通過三到五節(jié)課了解班級學習情況，制定班級計劃，班級計劃的實施決定班級學習效果。那些特別好，特別弱的同學就不適合這一計劃。好的上課吃不飽，弱點上課聽不懂。平均分不代表每個學生的真實能力，平均85分，較高的130，差點50分。每個家長也許更加關(guān)注自己孩子進步多少分，而不是班級平均進步多少分。

　　其實藝術(shù)生文化課補習的班課和一對一輔導(dǎo)各有利弊，但是不管選擇哪種都比不上要好的多，請各位藝考生選擇一個較適合自己情況的學校去輔導(dǎo)文化課成績。