近年來，對于藝考生來說，文化課成績越來越重要，很多藝術(shù)類及院校在招生時，對文化課劃線均有所增強。但還是有部分學生對于文化課不重視，把心塞全部放在課的復習中!到三月份之后才開始文化課的學習!在這樣的情況下，學生的復習壓力無疑很大。

　　此外，如果等的課考試結(jié)束才返校，這時學校已進入較后一輪沖刺復習，基本上是做卷子、講習題，很少講基礎(chǔ)，補漏洞。因此，有好多藝考生在文化課復習過程中因跟不上進度，越學越不懂，越學越?jīng)]有信心，較后因文化課成績不達標而與大學失之交臂。

　　伊頓教育建議，在文化課分數(shù)線日益上升的環(huán)境下，藝考生在沖擊課的同時，不能放棄對文化課的復習。練習之余，見縫插針性地學習文化課十分需要。

　　藝考生文化課復習的重點應放在強化基礎(chǔ)和解題方法上，如果條件允許建議藝考生到的一對一輔導機構(gòu)進行針對性的輔導。

　　伊頓教育針對藝考生開設(shè)一對一文化課輔導班，在藝考生入學后，將安排的老師對學生進行的科學測評，通過多角度、多維度測評學生的基礎(chǔ)知識掌握程度，再根據(jù)藝術(shù)生實情，以及學生的學習心態(tài)、學習方法、學習習慣等給出的文化課輔導方案。再由各學科老師圍繞各學科增分要點，對學生進行專向定位的強化訓練，助力學生進步。

　　奮戰(zhàn)的路上是不容松懈的，伊頓教育文化課一對一輔導將對藝考生進行精細化的管理，定期進行階段性檢測，分析各階段考試成績以及失分點，對學生進行化的輔導，充分挖掘?qū)W生的潛能，以科學的學習方法幫助藝考生們短時間內(nèi)提升文化課成績。同時伊頓教育也將安排的心理輔導老師，對藝考生進行心理輔導，讓他們能夠及時的疏導心理壓力，調(diào)整心態(tài)，以更好的姿態(tài)投入到復習當中。

　　時間緊迫，藝考生們更應該學會科學的劃分課與文化課的復習時間，把握住文化課復習的黃金時間，別讓文化課成績拖了后腿，讓自己離夢想更進一步!