高三藝術(shù)生應(yīng)該怎樣學(xué)好文化課?有哪些可以增強的方法?高三藝術(shù)生相對于復(fù)讀的考生來說基礎(chǔ)相對較差，如果想要學(xué)好文化課不防嘗試一下這些建議。

　　一，高三的藝術(shù)生們在學(xué)習(xí)文化課之前應(yīng)當(dāng)先確定好自己的不懂的知識點，再根據(jù)自己所不擅長或者說是由于藝術(shù)課的學(xué)習(xí)而耽誤的課程進行著重學(xué)習(xí)。

　　二，藝術(shù)生們在學(xué)習(xí)上要有輕重緩急。在我的印象中許多的藝術(shù)生大多在高二就開始藝術(shù)課的學(xué)習(xí)了，勢必的在文化課上較為薄弱。而一些課程比較要基礎(chǔ)，就比如數(shù)學(xué)，物理和地理等等學(xué)科。而長時間的藝術(shù)課的學(xué)習(xí)對文化課的影響也比較大，在學(xué)習(xí)這些科目時，千萬不要慌亂，要從基礎(chǔ)一點一點開始學(xué)習(xí)，不能急在平常的試卷中，較為簡單得基礎(chǔ)題占比也是較為大的，只要能認真的拿到這些基礎(chǔ)分，分數(shù)也不會太差。

　　三，每個人對不同的科目有不同的學(xué)習(xí)方式也有不同的敏感程度。如果，你一直以來就在一些課程上比較。也就是說你的基礎(chǔ)較為扎實，你大可以在這些基礎(chǔ)較好的課上進行多一點練習(xí)，就比如說英語吧，如果你的英語一直以來就不錯，那你大可以多進行點英語的練習(xí)，讓英語成為你的加分課，以達到以優(yōu)帶劣的效果。