藝考生復(fù)習(xí)文化課容易出現(xiàn)哪些問題？需要采取哪些復(fù)習(xí)策略？

　　在高考的隊伍中，有這樣一類學(xué)生，他們不僅僅要為文化課奮斗，還需要努力的準(zhǔn)備課。在備考的過程中，一些藝考生由于忙于課備考，文化課復(fù)習(xí)時間較少，基本與學(xué)校的正常復(fù)習(xí)進(jìn)度脫軌，當(dāng)高考來臨時常出現(xiàn)盲目復(fù)習(xí)、不會復(fù)習(xí)、不愿復(fù)習(xí)等情況，針對這些應(yīng)該應(yīng)該如何解決呢?

　　藝考生復(fù)習(xí)文化課時易出現(xiàn)的問題：

　　照抄照搬別人復(fù)習(xí)模式，未必適合自己;

　　只注重提升總分不注重英語語文限分科目;

　　急于求成，盲目跟風(fēng)，容易報班受騙;

　　復(fù)習(xí)缺少規(guī)劃，不分主次;

　　針對以上常見問題，采取以下復(fù)習(xí)策略：

　　針對自身基礎(chǔ)知識建立復(fù)習(xí)計劃。

　　復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，英語重視答題技巧;語文注重做題訓(xùn)練;數(shù)學(xué)注重知識結(jié)構(gòu);

　　充滿信心，總結(jié)答題技巧，以技巧取勝;

　　反復(fù)研究試題，掌握得分點(diǎn)，多做試題模擬。