估計(jì)大多數(shù)支持民辦私立學(xué)校被取消的不是“吃不著葡萄說(shuō)葡萄酸的人”就是看不到“民生疾苦”的人，在中小學(xué)有很多的民辦私立學(xué)校，一般情況下，私立學(xué)校分兩種，一種是率高學(xué)習(xí)環(huán)境好師資力量好的環(huán)境好的學(xué)校，很多學(xué)生擠破頭也想考上的學(xué)校，還有一種是學(xué)費(fèi)貴錄取線(xiàn)低招生標(biāo)準(zhǔn)低的學(xué)校，很多成績(jī)差的學(xué)生只能選擇的地方，不論是這兩種哪一種私立學(xué)校都不可能被取消，也不應(yīng)該被取消，為什么會(huì)這么說(shuō)呢?具體分析如下：

　　有需求就有市場(chǎng)”，這是社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律，教育也不例外。雖然多年來(lái)，在教育發(fā)展上不斷發(fā)力，教育也得到了很大程序的發(fā)展，但是教育的發(fā)展速度滯后于社會(huì)發(fā)展，滯后于民眾對(duì)好的教育資源的需求。在這樣的大背景下，許多地方不約而同地將民辦教育看成了解決教育資源緊缺矛盾的靈丹妙藥?？陀^上民辦教育的興起，也的確有效地解決了各地不少由此產(chǎn)生的社會(huì)矛盾。

　　即使是社會(huì)高速發(fā)展，實(shí)力明顯增強(qiáng)的今天，公辦教育仍然沒(méi)有徹底地解決兒童“有學(xué)上”的問(wèn)題，更別說(shuō)解決“上好學(xué)”的問(wèn)題。

　　雖然我們不愿意承認(rèn)，社會(huì)發(fā)展到程度，不管哪一個(gè)領(lǐng)域，滿(mǎn)足不同層次民眾的個(gè)性化需求已是必然。在消費(fèi)市場(chǎng)，有滿(mǎn)足高消費(fèi)的奢侈品市場(chǎng)，也有適合普通消費(fèi)的平價(jià)市。教育也不例外，擋是擋不住的，用行政的力量強(qiáng)行將民營(yíng)資本擋在教育市場(chǎng)之外，有違社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律。

　　民辦教育永遠(yuǎn)不應(yīng)該喧賓奪主。不管是那一個(gè)層級(jí)，如果問(wèn)他們對(duì)民辦教育的看法，相信大家都會(huì)說(shuō)民辦教育是公辦教育的有效補(bǔ)充。但實(shí)際呢?現(xiàn)在不少地方，民辦教育發(fā)展已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)過(guò)了公辦教育，這其中有復(fù)雜的原因，如機(jī)制的靈活性上、管理的嚴(yán)密性上等，在此不想展開(kāi)來(lái)說(shuō)。在此要說(shuō)的是，民辦教育不能成為公辦教育發(fā)展的傷害，將發(fā)展民辦教育作為地方甩包袱的手段，這就偏了方向。

　　特別在當(dāng)前大力減負(fù)，規(guī)范辦學(xué)的大形勢(shì)下，公辦學(xué)校在努力執(zhí)行政策，公辦學(xué)校在搞著素質(zhì)教育，民辦教育大行應(yīng)試教育之道;公辦學(xué)校在劃片搖號(hào)招生時(shí)，而民辦學(xué)校則在不斷掐尖。較終老百姓卻越來(lái)越認(rèn)同民辦學(xué)校，民辦學(xué)校越來(lái)越紅火，公辦學(xué)校舉步維艱。

　　從教育的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展來(lái)說(shuō)，這只會(huì)讓教育越來(lái)越功利，讓家長(zhǎng)越來(lái)越焦慮，家庭的教育負(fù)擔(dān)越來(lái)越重。我想也是基于民辦教育存在的諸多問(wèn)題，才有了民辦教育促進(jìn)法的出臺(tái)，才有了將民辦教育納入公辦學(xué)校體系管理的風(fēng)聲。對(duì)此我們需拭目以待!

　　好的私立學(xué)校掐尖招生也會(huì)遭人嫉妒，但是高的率誰(shuí)不向往，為什么要取消?一般的私立學(xué)校招生標(biāo)準(zhǔn)低，滿(mǎn)足了考不上好學(xué)校的學(xué)生的上學(xué)需求，取消了這些學(xué)生又該怎么辦呢?