如何正確的陪孩子寫作業(yè)呢?在這里我們不僅僅要關注孩子，還需要關注家長，家長對于孩子的引導是至關重要的!正確的陪孩子寫作業(yè)需要家長做到以下幾點：

　　第一，家長的興趣愛好，對孩子產生耳濡目染的影響。家長如果愛學習，愛讀書，平時在家看看書，讀讀報，“充充電”慢慢的，自己的孩子肯定會在影響之下自覺的讀書寫字，何來陪伴之說?我想，此處的陪伴不應該僅僅局限于坐在孩子身邊監(jiān)視孩子寫作業(yè)。

　　第二，孩子的興趣愛好是孩子學習的較好老師。俗話說得好：興趣才是較好的老師。如果自己的孩子沒有讀書或者相關興趣，或者說興趣不在讀書上，家長陪伴又有什么意義?純屬浪費時間!所以，的出路就是家長要常和自己子女談心，了解孩子興趣在哪，對癥下藥，在正確的時間，做正確的陪伴，才是有意義的陪伴。

　　第三，家長陪孩子學習也要正確的區(qū)分年齡段。小學，初中低年級年齡階段的孩子，學習時需要父母的陪伴可以理解，但是，如果初中高年級及高中仍需要家長不斷的督促甚至是硬性陪伴的時候，家長應該考慮的不僅僅是怎么陪伴的問題，而應該是更深的問題了：我的孩子怎么了，他究竟適不適合學習;家長應該反思自己是不是正在逼迫孩子做他自己不愿意做的事!

　　第四，孟母三遷的道理。環(huán)境對一個人的影響巨大。家里的環(huán)境同樣重要。筆者認為，無論在哪個年齡階段，孩子成績怎么樣，都不應該讓孩子成為學習的工具，而更應該培養(yǎng)他們獨立思考，自主學習的能力。筆者不建議因為孩子在沖刺中考，甚至高考，就取消家中一切活動，家長圍著孩子轉。相反，只要家長把日常工作做好，在學習上，生活上給孩子做好榜樣，何來孩子不成器?

　　第五，家長的工作。能不能陪孩子，還要看家長的工作性質。家長每天夜班，何來陪孩子學習?家長上班都快累趴了，回家哪有精力陪孩子學習?家長如果對知識內容不懂，孩子不理解父母，父母怎么陪孩子學習?

　　綜上所述，父母陪孩子學習很重要，父母還怎么陪孩子的問題很簡單，環(huán)境和真正的陪伴，即父母做到身體力行，孩子學習，家長也不忘自我充電，只有這樣，孩子才會在和父母的彼此陪伴中，養(yǎng)成自主學習的良好習慣，變得更加獨立和自主!