作為高考考生，一般在高考臨近的時候，都被進行大量的試卷練習，這似乎是很正常的事情!但是為什么這一時期，老師會如此要求呢?老師還會進行哪些工作呢?

　　第一，讓同學們做試卷，保持手感。

　　試卷主要是近幾年的高考試題、各地的信息題，或者猜題、培訓。

　　為什么要做這些試卷呢?主要是基于三個方面的考慮：

　　(一)，讓同學們體會近幾年來高考測試的重點、難點以及動向。高考試題每年起著承上啟下的作用，所以不會發(fā)生巨變，比較平穩(wěn)，區(qū)分度，測試點等各方面設置得都比較好，學生做高考試題，能夠真實地體會到高考試題的“味道”，從而感受到即將到來的高考，也不過如此。

　　(二)，做各地的信息題。雖然不可能押中一模一樣的高考題，但是基本考點還是可以把握，也是一種積極地心理暗示，為的是給同學信心，說明我們的備考充分，始終掌握著較新的消息和動態(tài)。

　　(三)，高考之前仍然做題，能夠保持較好的手感，不會因為一段時間不做題而手生，就像NBA籃球運動員一樣，每天要堅持訓練，上場才會有“手感”。

　　當然除了做上面三點之外，老師現(xiàn)階段還做了以下兩方面的工作：

　　第一，做好學生的心理輔導工作，減輕壓力，讓他們對高考充滿信心，保持心態(tài)平和，樹立進步的信念;

　　第二、查漏補缺，繼續(xù)鞏固知識點，注重重難點。以往所學的知識總是在遺忘和新舊循環(huán)之中，所以仍然在較后階段，不忘復習各個知識點，鞏固和排查，爭取做到萬無一失。

　　總之，老師們通過這三方面的工作，扎實推進高考備考工作，爭取讓同學們取得圓滿的結果。